<p> 角色游戏幼儿都很喜欢参与，通过扮演一定的角色，模拟现实情境中的情节。饭店是孩子们生活中比较常去的地方，各种美食都吸引着幼儿的视觉和味觉。因此饭店中的开放性厨房也吸引着幼儿去当能干的小厨师。我们根据幼儿对饭店的好奇和喜欢，在本班设置了小饭店这一游戏，开展了为期三周的班本课程，下面我们来欣赏吧！</p> <p> 厨房是每个饭店中的重要组成部分，各种美食的制作都将在厨房中完成。小朋友在布置饭店的厨房时，只准备了一个可以炒菜的灶台。那厨房里都有什么？需要哪些工具？于是我们开展了一节“我家厨房”的分享活动。</p> <p> 我们发现家中有油烟机、洗碗机、灶台、洗碗池、置物架、水壶......</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">厨房大比拼</b></p><p> 小朋友了解了家中的厨房，也对幼儿园的厨房有了兴趣，幼儿园的厨房会和家里的厨房一样吗？</p> <p> 小朋友参观时，发现了传菜口，奇怪的问老师：这是什么，还有数字，看起来像一个门。</p> <p>王杰森发现厨房没有洗碗机，就询问了厨师</p><p>王杰森：洗碗怎么没有洗碗机，洗碗机洗的碗干净又方便。</p><p>厨师：吃饭的人比较多，洗碗机放不了那么多碗，用手洗碗会比较干净。</p> <p style="text-align: center;"><b>游戏过程</b></p><p> 参观完厨房后，小朋友们决定在原有的基础上增加了传菜口，用替代物组合成操作台。小朋友还发现主厨做菜前，还要穿戴好厨师服、厨师帽和口罩。</p> <p> 园长妈妈听说我们的小饭店开的有模有样，前来光顾，我们的服务员热情的招待着园长妈妈，园长妈妈对小厨师的厨艺赞不绝口👍</p> <p> 孩子们发现经常有客人不付钱就离开了，为了增加顾客的安全性，小朋友集体讨论要招聘保安，并设计招聘通知。</p> <p> 我们的保安尽职尽责的为顾客量好体温🌡️</p> <p> 游戏中，孩子们分工合作，认真完成自己的任务。</p> <p> 在游戏时，小朋友发现小小厨师直接把菜倒入锅里炒了。为了让孩子们了解到正确的做菜步骤，我们让孩子在家长的陪同下真正的当了一次厨师。</p><p><br></p> <p> 在音乐的节奏中，孩子们根据欢快的音乐，一起洗菜、切菜、炒菜，时而快时而慢，孩子们也感受到厨师的辛苦💦</p> <p> 顾客们的点菜需求越来越丰富，问题来了，我们厨房里的食物没有那么多怎么办？孩子们说：那我们做出来不就好了。</p> <p> 小朋友发现自己做的食物很单一，于是和爸爸妈妈一起制作美味的食物。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">发现问题</b></p><p> 后厨人员要准备蛋糕🍰，那么，我们怎么烤呢？孩子们想出了很多办法：</p><p>胡温言：我们可以带个烤箱</p><p>丁一尘：我们可以用椅子搭一个</p><p>黄修远：我们可以用一个纸箱，挖个洞......</p><p>商讨完后，孩子们兴致勃勃的起身去寻找可以利用的材料，最后选择用椅子搭一个。</p><p><br></p> <p> 厨师也将传菜口进行改良，这是一个可以关闭的传菜口哦。</p> <p> 小小厨师们正在做美味的意大利面🍝这认真的样子真可爱。</p> <p> 本次游戏追随幼儿兴趣点，让幼儿自主性的进行游戏，真正的成为游戏的主人。从一开始布置场地、需要如何搭建“一品香饭店”、再到讨论扮演什么角色、如何招待客人、用什么材料来做菜……孩子们都积极参与讨论、表达自己的看法。充分发挥了幼儿的主动性和创造性。</p><p> 今后，我们会继续追随着孩子的脚步，走进游戏世界和孩子共同成长······</p>