<p> 为了进一步研讨提升并深入推进我校“三六三”教学模式，推进学校课堂教学改革，改变学生学习方式，让学生真正成为课堂的主人，提高学生学习效率，建设教师队伍，促进教师的专业化发展。我校于12月17日上午，组织了“三六三”教学模式展评及教科研开放日听评课活动。</p> 学校教导处以及各教研组精心组织，详细安排。确保本次听评课活动有效落实。在上课前，每位执教老师都能认真研究课程标准和教学策略，积极选好课题，精心设计教案，以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法向听课教师充分展示了自己的风采。 封晓茜老师的语文课《青蛙写诗》，教师一直用平等的身份，以饱满的情绪与学生交流，巧妙地引导学生品读课文，并试着让学生模仿课文说一说。同学们畅所欲言，课堂上洋溢着民主、宽松的气氛。 董亚丽老师的数学课《沏茶问题》，注重鼓励学生，用大脑思考，用眼睛去看，用耳朵去听，用嘴巴去说，用手去做，用心灵去感悟。体现了数学的特点，实现了数学知识的内化与升华。 梁科明老师的英语科《Linema and park》,课堂氛围和谐温暖，课堂内容丰富多彩。课堂语言精炼，问题的设计有针对性，教学活动由浅入深，环环相扣。<br>最为可贵的是，老师们注重学生的学习状态，注重培养学生的核心素养，把学生当成了课堂的主体。 <p> 刘阳阳老师的生动有趣教学，动感的节奏让学生学的更加积极。</p> <p> 局教研室教研员也参加了此次活动。听完课后，听课人员及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。我们深信，本次活动的开展，一定会给以后的每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量的提高。</p>