2020年12月16日，上海市特级教师孙宗良老师应邀来到了深圳市龙岗区清林小学，对清林小学语文科组进行了海派主题式教研（第四期）指导。清林小学魏秀杰校长与南湾实验小学冯昱校长进行了现场观摩与指导。<br>此次活动为期一天，上午进行了以“把脉课堂、海派教研”为主题的观课活动，下午进行了以“走进文本、走近鲁迅”为主题的议课活动。<br>第一个环节：课堂展示，全体观摩。第一节课由清林小学骨干语文教师代表卢育华老师执教，执教课题为《少年闰土》，此课重在学生的语文思维的训练，卢老师从鲁迅与闰土的关系入手，对整个文本进行了深度挖掘，让学生在字里行间感受到了鲁迅文学的魅力；第二节课由清林小学新秀教师代表徐晨老师执教，执教课题为《我的伯父鲁迅先生》，此课堂重在学生学习兴趣的探索，徐老师的课堂激情斐然，学生参与度高，通过活跃的课堂气氛，让学生充分感受到鲁迅先生一生“为自己想得少，为他们人想得多”的伟大品格。<br>第二个环节：“走近文本、走近鲁迅”。首先，两位上课老师就“鲁迅单元主题”的教学进行了反思式说课；其次，清林小学教师陈颖芳老师和南湾实验小学的林颖老师对两节课进行了“一线视角”的赏析与点评；最后，孙宗良老师以“海派教研的视角”对两位老师的课堂进行了深度解析与重构。基于此次研讨，孙老师特别指出后期语文教研的关注点：1.关注每个年级的教学定位，对文本的深入程度要进行科学的考量。2.关注单元设计的意图 。 3.关注文本中“思维冲突式”问题。4.关注“终点价值”的教学引领。<br>据悉，“把脉课堂、海派教研”活动是清林小学为“打造一支专业化语文教研队伍”而设置的一项特色教研项目，此培训自2020年9月份开始，清林小学全体语文教师在将在上海市特级教师、上海市中小学教材审查委员会专家组成员、上海市教师教育专家库成员，原上海市教委教研室语文教研员、洛阳师范学院兼职教授、深圳市龙岗区柔性引智项目特聘专家孙宗良老师的指导下，进行“为期一年，每月一次，每次一天”的跟岗式教研指导。活动遵循“四个阶段,逐步提高”的部署与实施，四个阶段分别为：第一阶段：教材解读与教材重构；第二阶段：学习过程与思维发展；第三阶段：问题引领与任务驱动；第四阶段：理性分析与情感体验。<br>山中新酒幸堪饮，何惜一杯相共尝。清林小学在进行自主教研的同时，先后邀请了华城学校、万科天誉学校、南湾实验小学等兄弟学校进行了共同学习与研讨，极大地带动了区域性的语文教研风尚，老师们都纷纷表示，如此扎实有效地教研指导，让大家深受启发、受益匪浅！<br> 宣布活动开始 精彩课堂瞬间 海派研讨掠影 孙宗良老师总评