以研促教优化一日常规

稷山县县直幼儿园

“一日活动皆教育”。幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为深入贯彻《指南》精神，切实提高教师保教质量，促进幼儿身心健康和谐发展，第二责任片区于12月17日开展了“以研促教优化一日常规”片区教研活动。 　　片区教研的目的是发挥龙头园的示范引领作用，带动乡镇园老师尽快成长，为此本次片区教研我们提前与乡镇园的老师进行沟通交流，从乡镇园老师的需求和困惑着手，通过“问题来源、园级教研、片区教研、规范落实”四个环节来完成本次系列教研活动！ 问题来源园级教研 　　基于乡镇园老师提出的困惑，县直园提前组织老师们进行了园级教研，针对三个问题提前思考，带着自己的想法来教研。一起反思一日活动各环节的指导要点以及大家做的好的和有欠缺的地方，并针对问题提出改进办法。 小组研讨交流分享片区教研理论学习 　　侯晓慧老师就“一日活动各环节的指导要点”进行了梳理培训。讲座培训中，老师们认真聆听、细心笔记，努力提高自身业务水平。 视频观摩 讲座后老师们观摩了大三班上午、大二班下午的两个半日活动，让老师们更加充分、细致的了解一日活动的流程及要求… 　　在理论学习和视频观摩之后，老师们结合自身实际情况进行了思考与反思，提出了自己的困惑及指导需求，并结合所在幼儿园实际情况进行了一日活动的设计。 提出困惑规范落实 　　在此次教研活动的引领下，县直园和乡镇园的教师们落实行动，不断改进，更好的保证一日活动的常规，促进幼儿园保教质量更上新台阶。 活动设计 　　通过本次教研活动，使老师们进一步明白了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中老师们会加强一日活动的细节，更加重视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。