<p> 自然拼读法又称"Phonics"， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。为了营造良好的校园文化氛围，激发学生英语学习兴趣，丰富课余生活，同时提高学校英语学习效率，儋州市八一中心小学于2020-2021学年第一学期第十四周举办了“字母自然拼读歌”比赛。</p> <p> 此次活动更是受到了学校领导们的高度重视，各科任教师还亲临比赛现场为孩子们加油、助威！</p><p> 活动分两个下午进行，周三下午三、四年级，周四下午五、六年级。</p> <p> 评委依次进入班级里打分，首先登场的是三年级，他们演唱的曲目是《a,b,c,d phonics song》.别看我们年纪小，声音可响亮了!</p> <p> 孩子们手舞足蹈，用肢体动作把字母表示出来，好有趣啊！A is for apple.[æ][æ]apple. B is for ball.[b] [b]ball.</p><p>C is for cat.[k] [k] cat.</p> <p> 四年级已经具备一定的经验，他们不慌不乱，纷纷展示自己的本领，标准的发音，熟练的拼读，让大家赞叹不已。抓拍不断，拍住你们最精彩的镜头！</p> <p> 压轴的是五、六年级的大哥哥和大姐姐，看，每个都在认真的唱！</p> <p> 评分标准有仪表、取材、语音、表现力、节奏感五项，总分是10分。老师们按照公平公正的标准去打分，然后评出一、二、三等奖。</p><p> 一等奖:</p><p> 三（2）班，四（5）班，五（2）班，六（3）班</p><p> 二等奖 : </p><p> 三（1）班，四（3）班，五（3）班，五（4）班，六（1）班</p><p> 三等奖:</p><p> 三（3）班，三（4）班，三（5）班，四（1）班，四（2）班，四（4）班，五（1）班，五（5）班，六（2）班，六（4）班，六（5）班</p> <p> 我拼读，我快乐。自然拼读让学生们在玩中学习，在学习中玩，大大提高了学习效率，激发了学习英语的热情。我参与，我快乐！快乐一起分享！让你我记住这快乐的时刻！</p> <p> “越努力，越优秀”，新的学期我们共同Fighting,让自然拼读为你们插上英语学习的翅膀！</p> <p>图片收集：八一中心小学全体英语老师</p><p>内容编辑：林琳</p><p>指导审核：廖少睿</p><p>后台管理：高海梅</p><p>技术支持：连佳洪</p>