<p> 一、疑惑新发现：</p><p> 平衡是我们经常讨论的一个话题，小时候接触的陀螺，现在孩子们玩的平衡车，电视上看到的平衡大师艺术创作，这些道具在他们手中，脚下用着同样的频率呼吸，仿佛在和整个宇宙同频。</p> <p> 小朋友们，大家好，今天我们非常有幸邀请了一位神秘的嘉宾来为大家表演绝技，他是谁呢？原来，他是专注于平衡研究的土豆博士呀！土豆博士精心为大家准备了一场“杂技”表演，他想通过这场特别的表演让大家更加了解平衡。他是怎样表演的呢？下面让我们用热烈的掌声有请土豆博士闪亮登场！</p> <p> 通过《土豆博士的杂技表演》的故事，不仅调动孩子们的好奇心，还让孩子们在倾听时设立疑问，自主探索和发现生活中的奥秘。</p> <p> 二、宝贝齐猜想：</p><p> 带着对故事的好奇，孩子们跃跃欲试，并且在实验开始前进行了大胆的猜想……</p> <p> 小朋友们，看完土豆博士精彩的“杂技”表演，在生活中你们还有哪些想去探索的平衡现象呢？</p> <p>1、一个圆形的积木上面可以可以放其他形状的积木并保持平衡。</p><p>2、刚才土豆先生用一根手指让勺子保持平衡，真的可以这样吗？我也想试试。</p><p>3、我想看看我能不能在圆形轮胎上保持平衡。</p><p>4、跷跷板一边放重东西，一边放轻东西，用什么方法才能使它保持平衡呢？</p> <p> 三、实验来验证：PART-1.实验前</p><p> 准备材料：雪花片、卡纸、彩笔、绘本、积木。</p> <p> PART-2.实验中</p><p> 在亲身体验和实际操作中寻找平衡的诀窍。</p> <p> PART-3.实验后</p><p> 小朋友们，在生活中，你还知道哪些平衡的现象呢？请和爸爸妈妈一起动手探索吧~</p> <p> 总结：</p><p> 充满趣味性的科学实验活动充分调动了孩子们学习的主动性和积极性，以日常生活中最常见的事物为基础，选择幼儿熟悉并感兴趣的内容，有目的地指导幼儿观察身边事物的变化，在实际操作中探索、讨论、获得相关经验，获得成长！</p>