建设文明校园成就幸福师生——博荣中心校绘图莫丁小学校园文化建设

燕子

学校简介 校训：健康  聪慧  高尚  快乐 校风：民主和谐求真向上 教风：务实严谨创新进取 学风：乐学静思自主合作 办学理念：以人为本科学发展。 办学目标：争创全市一流村小。 博荣中心校绘图莫丁小学是一所成立于1958年的老校，有着丰厚的文化底蕴。60多年来，学校历经沧桑，在各级政府和社会各界大力支持下从一间小土房发展到了现在的楼房。班班装上了多媒体，有音乐室、科学实验室、劳技教室、微机室、舞蹈室、会议室、美术教室等专用教室，现代化设备日趋完善。学校坚持以“建高雅的学校，当儒雅的老师，做文雅的学生，争创全市一流村小”为办学目标，加强管理、不断规范各项工作。 　　校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。为了创建一个优良育人环境，给学生一个多彩的童年，给教师一个愉悦的工作环境，自建成新教学楼以来，在广大师生的共同努力下，创设了一个积极向上，生机勃勃，充满正能量的校园文化。崭新的校园文化使学校成为学生求学、教师教学的温馨家园。 走廊文化 学校的校园文化是以生命教育为主的主题文化，为了更好的发挥生命教育在学生中的影响和作用，特制定走廊文化建设，以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情调、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进绘图莫丁小学的精神文明建设，陶冶师生情操。 楼梯文化 如果说书籍是通往智慧的阶梯，那么楼梯楼道的建设就是学校通往成功的阶梯。好的楼道文化建设即是让墙壁“说话”，利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，丰富了校园文化，丰富了学校德育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。 　　作为教师，应学识渊博、造诣精深;作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。 　　我们要践行博爱精神，用博爱的心来教育学生，要仁者爱人，要心胸宽阔，能博爱苍生。 　　学校坚持以“建高雅的学校，当儒雅的老师，做文雅的学生"做为办学目标。 教室文化 学校以班级管理为抓手，狠抓班级管理和班风建设，各班形成了良好的班级文化，各班都有自己的班级精神文化。使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。 　　绘图莫丁小学全体师生用辛勤的汗水收获累累果实，用行动践行做人民满意的教师、办人民满意的学校，赢得了人民群众和社会的认可和尊重。回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们任重道远。我们将加倍努力，提升学校的办学品位，谱写教育新篇章。