冬日情暖携手共进——东辽县实验小学与镇赉县建平乡中心小学校“双名进校”一对一帮扶活动纪实

向阳花

根据“国培计划”——“双名进校”一对一、点对点帮扶项目实施方案的部署，2020年12月14日——16日，东辽县实验小学和镇赉县建平乡中心小学校开展了为期2.5天的帮扶共进活动。 　　活动前期，两校校长提前对接，并通过电话、微信等方式进行沟通，东辽县实验小学组建了校长和教师培训团队，精准把脉镇赉县建平乡中心小学校校长与教师的发展需求，量身定制活动内容。 　　12月14日上午9时，活动的启动仪式通过云直播进行。在启动仪式上，东辽县实验小学齐英杰校长表示在圆满开展本次活动的基础上，两校要建立长效联谊机制，互帮互助，互促互进；实验小学教学校长臧婧对本次活动内容进行了解读。 　　本次活动共有五大主题，分别是办学理念、课程建设、课堂展示、主题研修和队伍建设，共开设讲座5场，优质课观摩7节，互动交流5场，集体备课2次，班主任经验分享3次，内容涵盖了学校发展规划的制定与诊断、学校特色打造的经验、教学思想的传递、教学方法的交流、教师发展的做法和对教学、德育、班级管理困惑的解答等诸多方面。 　　2.5天的活动，通过直播、录播、在线交流等多种形式，两校的领导和老师实现了真诚交流、互促共进。 东辽县实验小学校长齐英杰分享了内涵发展、特色发展、培育现代小公民的办学理念，并与建平乡中心小学校的李金山校长就教育教学理念、学校的发展规划等问题进行交流与探讨。 　　东辽县实验小学的小公民教育蜚声全省得力于学校课程建设。教学校长臧婧以《建设学校课程培育现代小公民》为主题，与建平乡中心小学校的教学领导分享了校本课程建设的经验和做法。 劳动教育是东辽实小校本课程的重要内容，专题片《劳动最美劳动育人》向建平乡小学的老师和领导展示了劳动课程中的一次主题教育活动——家务节，力求为建平乡小学校本课程开发提供一个角度或思路。 　　东辽县实验小学立足培养学生的创新精神和探究能力，构建了“疑探”课堂。结合不同学段，东辽实小展示了语、数、英、科学、道德与法治7节“疑探”课堂教学课例，全面展示了课堂“疑、探、展、评、用”五个环节的操作策略，可学性强，便于借鉴。 　　课后，教师阐述了教学设计理念，两校的教师还就教材解读、课堂教学方法等问题进行了互动交流，交流中教师们真诚问答、深入探讨，都深感受益匪浅，助力了两校教师课堂教学质量的提高。 主题研修是东辽实小校本研修的重要方式。在此次活动中，东辽实小结合学科集备，展示了两场主题研修的过程。 第一场是语文教研组有关于四年级《白鹅》和《白公鹅》两篇文章“对比”教学的研讨。在主备教师阐述教学设计时，全组成员就教学理念、教学策略等方面进行了研讨交流，明确了“对比”教学的意义，总结了方法。 第二场是数学教研组有关于“分数计算”主题的研讨。主备教师是入职二年的新教师，通过研讨教案，不仅总结了分数计算的教学策略，同时对新教师的备课技能进行了指导。 　　“研修有主题，研修有成果”是实小校本研修的核心理念。实小的三位老师代表各自的教研组分享了主题研修的成果，对提高学生素养和教学质量有着切实的作用。 　　东辽县实验小学教学校长臧婧着重针对学校队伍建设，以《学校推进教师小课题研究的管理策略》为主题，分享了实小打造研究型、学者型教师队伍的做法。 　　长白名师吴艳明通过讲座《如何提练教学主张》汇报了自己成长为名师的研究历程。 教育工作中处处是课题。最后，东辽县实验小学三名资深班主任以“成长”为主题，分享了自己的班主任工作经验，建平乡中心小学的老师积极互动，就班主任相关工作进行了深入的研讨。 　　活动中，东辽县实验小学与镇赉县建平乡中心小学校的领导和老师都表现出了极高的学习热情。镇赉县建平乡中心小学的领导和老师们全程都在认真听，仔细记，积极参与交流。 　未来，东辽县实验小学与镇赉县建平乡中心小学校将进一步加深了解，互通有无，共同前行。同时，东辽县实验小学将进一步完善自我，在教育均衡发展的道路上，与兄弟学校携手共筑教育梦想。