初遇小冰块 <p> 承承：老师，你看，我发现了一块小冰块，闪闪的，亮亮的，好漂亮😇😇😇</p> <p> 承承：我要将小冰块放包里，带回家送给我的妈妈🤗</p> <p> 承承：咦！我的小冰块呢，去哪儿了？</p> <p> 承承：老师，我的冰块不见了，我要找我的冰块</p><p> 老师：宝贝，冰块已经化了。</p><p> 承承：不行，老师你还我的冰块😭😭😭……</p> <p> 小冰块到底去哪儿了呢？？？</p> <p> 祺祺：我知道，小冰块被承承藏起来了。</p> <p> 琦琦：我知道，小冰块被承承弄丢了。</p> <p> 柔柔：我知道，小冰块躲起来了，它躲到承承的衣服里面去了。</p> <p> 杨杨：我知道，小冰块已经融化了。</p> 与冰块的二次偶遇 <p> 琳琳：小朋友们，我又发现冰块了，你们快来看呀！</p> <p> 孩子：老师，老师，我们又看见冰块了。</p> <p> 老师：宝贝们，上次承承小朋友找不到他的小冰块了，今天我们再次将小冰块带回教室，看看承承小朋友的冰块到底去哪儿了，好吗？</p> 认识小冰块 <p> 霄霄：冰块好冰呀，摸起来硬硬的。</p><p> 欣欣：小冰块好滑呀，我拿不住了………😆😆😆</p> <p> 小冰块是硬硬的、冰冰的、滑滑的、透明的……</p> 冰块融化篇 <p> 承承：老师，冰块怎么变小了。</p><p> 老师：你看，冰块周围有什么呢？</p><p> 承承：有水，哦！我知道了，冰块变成水了是不是呀？</p> <p> 老师：刚才，承承小朋友发现我们的冰块从户外到教室后冰块变小了，现在让我们来做个小实验，看看冰块到底去那儿了，它在不同温度下融化速度是不是一样的呢。</p> <p> 老师：你们看这是什么呀？</p><p> 媛媛：一边是冷水，一边是热水。</p><p> 老师：那我们就用这两种不同温度的水来试试冰块的融化速度吧。</p> <p> 哇！冰块真的融化了，而且在热水里的冰块比在冷水里的冰块融化还要快哦。</p> <p> 冬天里的冰雪是孩子们快乐游戏的伙伴，也是探索神奇自然的源泉。《冰宝宝去哪儿了》源于一个小朋友的偶然发现并引起了全班孩子的兴趣，借助孩子们兴趣，让他们在亲身体验中明白了冰变成水的原因和过程 。</p><p> 通过这个活动，孩子们更加喜欢冬天，喜欢探索身边的自然现象，更愿意认真观察，仔细探索，对未知的世界充满了好奇，但是我们会在孩子们一次次疑问中，帮助他们寻求答案，认识自然。</p>