切磋琢磨共教研取长补短促成长

后知后觉

为深入贯彻自治区党委办公厅印发的《<关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案>的通知》文件精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想真正落实到课堂教学之中，真正让学生入脑入心，探索习近平新时代中国特色社会主义思想与学科教学有效融合的策略，结合吴忠市教研共同体、盐同红教育精准扶贫、利青教育同城化发展等活动安排，2020年12月17日我校教师奔赴吴忠市第四中学参加由吴忠市第四中学与盐池县第四中学举办精准帮扶教学（教研）暨吴忠市第八教研共同体开展“习近平新时代中国特色社会主义思想与盐池县第四中学教学有效融合策略”专题研讨活动。 　　我校教师紧扣活动主题，通过参加集中研训、自主研修、校级备课、校级磨课、到今天的线上线下授课环节，始终探索习近平新时代中国特色社会主义思想与学科教学有效融合的策略，努力提升教师课堂教学中践行习近平新时代中国特色社会主义思想的能力，力争引导学生在价值内涵上认知、让学生在思想感情上认同、在学习生活中践行，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心，为学生成长成才奠定坚实的思想基础。 　　语文学科马晓艳老师《愚公移山》让学生结合自身体验一起探讨新时代的我们如何弘扬愚公精神，让学生体会到愚公精神不分年龄，不分时间，作为新一代的青年，应该继承和发扬愚公精神，把愚公精神落实到具体实践中，从点滴做起，从我做起。 　　物理学科丁波老师《密度的测量》让学生学会用所学知识解决实际问题，让学生认识到知识就是力量，只有不断的学习新的文化知识，才能成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。 　　信息技术刘海林老师《修饰图像》用伟大祖国巨大变化几张新旧照片对比展示很大程度地刺激了学生的眼球，激荡了学生的心灵。整个课堂教学环节衔接自然，层层递进。 　　历史学科丁生晶老师《抗日战争的胜利》利用12月13日国家公祭日导入新课，让学生知道国家公祭日是为了纪念在南京大屠杀死难的同胞，南京大屠杀是日本侵华战争中犯下的滔天罪行，以此来激发学生的爱国情感。 　　道德与法治学科组魏文霞老师《增强生命的韧性》课堂上充分体现了习近平总书记提出的四个引路人”的要求。做学生锻炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 　　美术学科丁虹老师《用画笔触摸细节》取材于1980年艺术家广廷渤的代表作《钢铁.汗水》，描绘了中国的劳动者辛苦工作，不惜流汗，为中华民族的复兴努力工作的情景，是对劳动者的赞美。实现中华民族的复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 　　体育学科田兴飞老师《择膳食适运动促健康》本课充分渗透了习近平新时代中国特色社会主义思想中广泛开展全民健身，全力建设健康中国，让学生认识到健康体魄在建设祖国，实现复兴中的重要性。 　　英语学科宝进成老师通过训练不同的阅读方法，培养学生自主学习的能力，学生通过画思维导图理解文章，复述文章，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。 　　生物学科杨小密老师《保护生物的多样性》学生通过阅读十九大报告中关于生态文明建设内容归纳保护生物多样性的措施为作业，有效落实了习总书记新时代中国特色社会主义思想与生物学科教学的融合。 　　音乐学科王瑜老师《在灿烂的阳光下》以当下我们国家能够最快最高效的控制疫情，凸显出习近平新时代中国特色社会主义思想制度的优越性，让学生能够深刻认识到“没有共产党就没有新中国，跟着共产党才有新中国”今天我们生活在灿烂阳光下，我们要珍惜来之不易的生活，更要记党情、感党恩！ 　　地理学课马淑琴老师《地球形状与运动对气候的影响》讲解到珠穆朗玛的“身高”，讲到中国人民不畏艰险，是中国人民的精神和力量的生动写照，绿水青山就是金山银山在课堂中很凸显。 　　下午各学科组在组织人的带领下进行课后说课和评课议课活动，总结梳理出本次活动的突出亮点、存在的问题、改进的思路，重点总结出有效融合有效策略，便于引领和指导今后的“三进”工作。 　　我校教师通过参与共同体各项工作，与共同体各校教师亲切的交流，深入的探讨，激情的碰撞，更深刻的理解习近平新时代中国特色社会主义思想进学校进课本进头脑的必要性，并在以后教育教学工作中努力践行。