碧江幼儿园小三班科学探究声音系列活动(一)《奇妙的声音》

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<p> 培养学生探究能力,促进学生完整发展。</p><p> 科学课使通过学生亲身经历、动手动脑等实践活动,了解科学探究的具体方法和技能,尝试用科学方法和科学知识解决生活中的问题,在问题解决中培养科学态度,加强与同伴的交流、交往。</p><p> 另外,科学课程是一门综合性课程。其综合性既体现在从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域,综合呈现科学知识和科学方法,强调这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系;</p><p> 也体现在要注重自然世界的整体性,强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透,通过学科间整合的形式,实现学科联动,促进儿童的完整发展。</p> <p>老师给孩子提供不同的材料,让孩子自由选择材料,根据老师的引导自主探究,在探究前和孩子一起进行实验猜测 看看哪样物品会发出声音,哪样不会发出声音。</p> <p>由于时间关系,本次只邀请女孩子进行实验</p>

探究

科学

课程

发出声音

哪样

科学知识

相互

学生

渗透

孩子