<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 为了建构“生本课堂”，提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量，红山小学于2020年12月15日承办了秦州区教研室主办的“聚焦核心素养，关注生本课堂，提高教学质量”的交流研讨活动。</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 本次活动以“精致教育成就精彩人生”的办学理念为指导，构建以交流研讨为主要途径的“聚焦核心素养，关注生本课堂，提高教学质量”的指导平台。在专家高屋建瓴的指导下，促进教师的教育教学思考、专业成长，以教师专业化发展为目标，达到提高教学质量的目的。</b></p> <p><b> 本次授课的教师在上课前认真钻研教材，虚心向组内教师请教，精心备课，反复“磨课”，充分展示了个性风采与专业底蕴。</b></p> <p><b> 红山小学教师赵维新教授三年级语文第八单元第24课《司马光》第二课时。</b></p> <p><b> 红山小学教师徐红梅教授五年级英语Unit 8 《Where are you from? 》第3课时。</b></p> <p><b> 红山小学教师曹九安教授三年级数学第七单元《四边形的认识》 第1课时。</b></p> <p><b> 红山小学教师门婷婷教授四年级英语第五单元Unit 5 《Our school 》第2课时。</b></p> <p><b> 四位教师的课以独具匠心的课堂设计、现代化的教学手段、形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方法把学生带入轻松愉快的课堂氛围，在短短40分钟时间内，充分展示了他们的教学水平和教学风采。</b></p> <p><b> 教研室领导、教研员，西片各校主管教育的领导参加我校活动，认真听了每节汇报课。</b></p> <p><b> 课后交流研讨会上，红山小学校长罗保平代表全校教师对来我校参加活动的领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，希望我校教师通过本次活动，认真思考，认真总结经验，努力提高教育教学水平。</b></p> <p><b> 红山小学四位教师在说课环节详细介绍了自己课程设计的构思、授课的方法并反思教学中存在的问题和不足。</b></p> <p><b> 安宁小学教导主任白江萍在评课时充分肯定我校教研成果，并指明小学语文文言文的教授目标定位：一、跟老师朗读。二、课后习题突显了本课的教学目标。三、感受文言文的韵味，不拔高要求。四、注重音韵美，节奏美。</b></p> <p><b> 长城中学副校长何辉博首先大力赞扬红山小学的学校环境和教师的精神风貌。其次强调小学数学课要明确教学目标，给学生教什么，并结合小学数学核心素养的八个方面分享了自己的教学经验。</b></p> <p><b> 教研室英语教研员魏老师说教学活动体现了本次活动主题，做到了以学生为本，生本课堂得到了充分体现。</b></p> <p><b> 教研室专家姚家宝指出教学工作是学校的中心工作，以教学工作为主线、为中心去研究、探讨，让教研活动具有时效性，提升自己的专业素养。教研本质就是交流，交流就是最实质的培训。关注每一个学生，渗入感情的交流是非常有成效的教研活动。学校的灵魂是文化，观念、制度、行为习惯、教研都是学校文化。 </b></p><p><b> 最后姚老师引用梁晓声的名言“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”勉励我们办特色学校，做文化之师。</b></p> <p><b> 天水郡小学副校长郑永杰会上感叹自己的母校红山小学环境变化大，教师干劲足，校长教育思想独特，并为红山小学的发展送上祝福。</b></p> <p><b> 安宁小学校长柏生田会上做了热情洋溢的发言，他强调作为教师要具有感恩、奉献精神，要做有担当，有大局意识，有内心文化修养的人。</b></p> <p><b> 教学是一门艺术，而听课、评课是研究课堂教学最直接，最具体，最有效的一种方法，也是我们在日常教学活动中不可缺少的教研活动，此次活动为我校教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台。此次活动务实、高效得到了大家的一致好评圆满结束。</b></p> <p>资料收集：田淑君</p><p>摄 影： 王瑞军</p><p>美篇制作：闫瑞霞</p><p>审 核： 罗保平</p>