阳信县第三实验小学迎接视导 <p style="text-align: justify;"> 12月18日，县教科研中心各学科教研员一行9人莅临我校，围绕课程建设、教学管理、教学常规、课堂教学、作业改革、教育科研、教师培训、学科社团等方面工作进行了教学视导。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> 校长汇报 <p><span style="color: rgb(67, 53, 3); background-color: rgb(237, 235, 232);"> 视导组成员首先认真聆听了第三实验小学赵希明校长题为《植心课程 扎根课堂 赋能幸福教育》的专题汇报，赵校长从本学期的行动切入，详细阐述了第三实验小学在“课程构建”“高效课堂”“教学教研”“作业革命”等方面做的探索及取得的成绩。</span></p> 走进课堂 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 语文课堂，既幽默风趣，又充满激情；既有对文章的感悟，又有情感的升华。不知不觉中，对生活的理解和对美好未来的追求慢慢融入到学生的内</span> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">心深处。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 在数学课堂上学生兴趣浓厚，参与度高，互动性强，收到了很好的教学效果。</span></p> <p> 英语课堂练习形式丰富多样，学生参与学习的热情高，令人耳目一新。</p><p><br></p> <p> 科学课堂<span style="color: rgb(51, 51, 51);">，注重实验教学，注重观察体验，体现了第三实验小学“在做中学”的教学策略。</span></p> <p> 道德与法治、综合实践活动、校本、地方课程、信息技术、心理健康<span style="color: rgb(51, 51, 51);">课堂，注重情景问题设置与文本材料的解读，培养了学生的学科阅读能力。</span></p> <p> 音乐、体育课堂、美术课堂更是灵动至极，一节课足能展现师生深厚的艺术功底。</p> 实验抽测 <p> 视导组对我校的实验教学进行了随机抽测。抽测的进行充满挑战和神奇的色彩，孩子们在实验室娴熟的操作收到了在场老师们的赞扬。</p> 查阅资料 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 视导组一行查阅了我校教师的备课、作业等教学常规材料，充分肯定了我校在教育教学管理中的创新做法。</span></p> 评课指导 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 在评课交流活动中，教研员从学科素养、教学技能、教学效果等方面进行详细点评和指导，精准地分析教学的得失，既肯定了老师们在教学过程中的亮点，又对课堂教学提出了中肯的建议，助推了课堂效益的提升。</span></p> 反馈交流 <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">在视导反馈中，视导组一行对我校</span> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">课程方案的落实、各类课型教学模式的形成、深度教学和深度学习的探究、作业的设计与诊断等给予了充分的肯定。同时，对我校教学工作提出了改进的方向：注重小组合作交流，打造学习共同体；把集体教研落到实处。</span></p> <p> 信城学区张广昌主任<span style="color: rgb(51, 51, 51);">代表学校对教研组一行的精准指导表示衷心的感谢。他提出，在以后的工作中，我校将认真落实视导组提出的意见和建议，深入探究，积极整改，努力推动学校教育教学质量再上一个新台阶。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 本次教学视导为我校今后的教学工作指明了方向。我校将继续大力推进高效课堂建设和作业教学改革，扎实做好各项常规工作，全面提高课程实施水平，努力提升教育教学质量，给社会、家长一个满意的答卷。看见远方，方能赋能未来，我们会继续努力！</span></p>