<p>引言：</p><p> 教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心</p> <p> 为进一步加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的成功经验，促进班主任专业化成长，12月17日，知源学校小学部班主任经验交流会在正心楼二楼会议室隆重召开。</p> 优秀班主任经验分享 <p> 大会伊始，小学部两位骨干教师、优秀班主任夏明霞老师和周聘老师为大家带来了经验分享。夏老师表示，班级管理讲究“儒法结合”，儒即民主，班干部民主选拔，月选轮岗制，放手让学生管理班级；法即法制，班级制度细化并公正落实，作业积分量化，赏罚分明。同时，班主任还应注重因材施教，“宽爱”后进生，“博爱”中等生，“严爱”优生，让学生个个成才。</p> <p> 周聘老师则巧用“七一”法则，对目前的一年级班主任工作进行了经验总结。一番布置——增添温馨；一个游戏——结交朋友；一颗糖果——带来惊喜；一串儿歌——了解常规；一个童话——明白事理；一项活动——学会自理；一群助手——学会自治。通过全方位的细致化管理，让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校。两位老师将沉淀多年的宝贵经验倾囊相授，让在座的青年班主任们直呼“干货满满”，如获至宝。</p> 新进班主任工作困惑探讨 <p> 紧接着，我校青年班主任邹琼瑶老师和李畅老师，分享了自己初任班主任工作的心得体会，并对班级管理中的棘手问题进行了咨询探讨。周福多主任现场答疑解惑，给出了制胜法宝——爱。爱每一位学生，是教师、更是班主任的天职，为此班主任可能要“额外”付出很多，但这种付出是值得的，因为它将有可能改变一个学生的一生。一席发言道出了教育的温度，为青年教师的成长之路指明了方向。</p> 领导总结 <p> 最后，黎校和张校进行了总结性发言。黎校表示，班主任首先应当以身作则，做好本职工作，做学习型、反思型、研究型的班主任。张校更是现场提出三点“希望”，希望大家进一步认识班主任工作重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感；希望大家加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平；希望大家“慧”爱学生，做学生成长路上的良师益友。</p> <p> 本次班主任经验交流会，为全体班主任搭建了经验交流、共同学习的平台，助推了青年班主任的快速成长，相信在今后的工作中，班主任们定能将班级管理工作做深做细，用爱温暖学生，用爱管理学生，用爱营造班级氛围，让我校的班级管理工作再上新台阶！</p>