<p> 书籍是人类进步的阶梯！同读书，共成长！</p> <p>陈敏老师说：“作为教师，我们不管怎样都不能放弃孩子，我们要给孩子多一些耐心，多一些赏识，多和孩子进行心灵对话。特别是对后进生，使他们在各方面有更大进步。</p><p> 接下来，我要多看教学设计的书，提高教学效率，加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练，做到精讲精练，注重对学生能力的培养；多看一些课堂管理的书籍，抓住孩子的心，让孩子多提问、多质疑，调动孩子学习的积极性；提高自己综合素质，这样工作起来才能游刃有余”</p> <p>郭华老师说：作为教师，我们应该成为学生的“贵人”，我们要给孩子多一些耐心，多一些赏识，多和孩子进行心灵对话。</p> <p style="text-align: justify;"> 田芳瑞老师说：“刚刚读完福田中学校长郭其俊的《一流教师教什么》这本书，获益匪浅！</p><p style="text-align: justify;"> 的确，一流教师对教育事业有着强烈的责任感和使命感；一流教师，有一流的教学智慧；一流教师，能教“活”教材；一流教师，能抓住学生的“心”；一流教师，善于激励；一流教师，能教出学生的“后劲”；一流教师，能教出会学习的学生；一流教师，能与学生进行心灵对话；一流教师，能教会学生尊重；一流教师，能教出感恩；一流教师，能带给学生快乐；一流教师，能成就学生一生。</p><p style="text-align: justify;"> 作为人师，争取做学生的“贵人”！助力每个孩子的每一次成长和进步！</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">刘庆宜老师</p><p style="text-align: justify;">最近阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，一开始是随便翻翻，但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。</p><p style="text-align: justify;"> 细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过："优秀不是一种行为，而是一种习惯。"一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">闫淑玲老师</p><p style="text-align: justify;">对于我现在的工作，我是肃然起敬，并充满神圣感的。原因在于，这份工作事关学生发展、事关祖国的未来与希望、事关社会的健康运转和延续，每每想到这一点，五脏六腑都充满了神圣的使命感。</p><p style="text-align: justify;">一、设计课堂就是设计人生，教学无小事。任何一种有目的的活动，要达到预期目标，必须经过精心设计。看似微不足道的一个环节，都需要经过精心雕琢；课堂上说的每一句话，也需要集腋成裘所得。因此，要想成为一流教师，我们应身体力行，坚持以人育人;提升专业知识和业务水平，做到每一节课，驾轻就熟、深入浅出、难易恰当; 善于启发诱导学生多思考，多质疑，以疑启思，提高思维的变通性，并充分运用“变式”对待同一问题、同一事物，从不同角度、用不同方法呈现给每一位学生。</p><p style="text-align: justify;">二、沟通从心开始，立足于学生长远发展。</p><p style="text-align: justify;">1.学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件。了解学生方能深刻理解学生，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。</p><p style="text-align: justify;">2.面对现实。做学生的知心朋友，帮其解决成长中的困惑。正视学生青春期中出现的问题，正确引导，不压制。</p><p style="text-align: justify;">3.爱心感化。用真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感。</p><p style="text-align: justify;">4.平等对待。始终记住：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。</p><p style="text-align: justify;">5.专心倾听。做一个亲切的聆听者。</p><p style="text-align: justify;">6.面带微笑。微笑是一种胸怀，更是一种艺术，不要吝啬微笑，它的魅力是无穷的。 </p><p style="text-align: justify;"> 争做一流教师，增智慧，潜修行。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">项哲老师</p><p style="text-align: justify;">教师，这份简简单单的职业，承载着太多太多的责任和使命。身为教师的我们，就注定了要一生修行。如果说成长有捷径，那就是要多听多看多学习。最近拜读了郭其俊老师的《一流教师教什么》这本书，作者在书中对一流教师做了总结，并指出怎样才能做一个优秀的教师。读过之后，感受颇丰。如果把郭其俊老师的16点“一流”作为一把尺子的话，我觉得自己离一流的教师还有很大的差距。所以，我会继续为提高自己的教学能力而奋斗，在课堂上与孩子们一起学习，一起成长，力争做一名可爱的教师，陪伴他们度过人生中最快乐最幸福的时光，一起成为会闪闪发光的人！</p> <p style="text-align: justify;">孔祥宇老师</p><p style="text-align: justify;">读了《影响教师一生的100个好习惯》，我才深深地领悟到教育的真谛，教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动中。教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯。我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展，而只有自觉养成并坚持好的习惯，才能在平凡的职业中创造不凡的业绩</p> <p><span style="color: rgb(25, 51, 18); background-color: rgb(225, 245, 234);"> 书是人类的老师,也是一位你想见就见的朋友.如果说读书是一种享受,那么会读书便是一种乐趣.享受这种乐趣是幸福！如果读书是一条快乐的河,那么我们愿做一叶舟,飘向未知的远方…</span></p>