<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 区角活动是一种独特的，开放性的教育活动, 是教师根据教育目标和班级幼儿实际发展水平, 有目的地创设活动环境和投放活动材料, 让幼儿按照自己的意愿和能力进行个别化的自主学习活动。学习性区角活动在幼儿园教育教学中，越来越显示出其不可替代的作用和价值。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 为促进老师们对区角活动的进一步思考和提升，使老师们的支持、引导更加适宜有效，让幼儿在宽松和谐的环境中自主选择游戏，开心、快乐地在玩中学，学中玩。元旦前夕我园组织全体教师开展了小中大班为期三天的区角观摩活动。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">小班</font></b></h1> "我喜欢 我最棒" <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小班幼儿具有极为强烈的好奇心，对周围的一切充满了好奇……。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 科学区：乐意参与科学活动，体验探索的乐趣。</span></p><p><br></p> <font color="#39b54a"> “你听见我说话了吗？”“我听见啦！”</font> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “快看！章鱼在跳舞，我压一下，它会沉下去！”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美工区：体验使用不同工具材料进行绘画、手工活动带来的乐趣。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我贴了一张树叶娃娃。”</span></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">“我是奶牛哦！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">“我们很棒吧！”</font></h3> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 角色区：尝试扮演不同角色，在游戏中交往、互动。</span></p> <font color="#39b54a"> “你想吃烧烤吗？请扫码再买单！”</font> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们给娃娃们准备好吃的！”</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我在给宝宝喂奶。”</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"></span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 生活区：学习简单的生活技能，体验劳动的乐趣。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我会穿小猫！”</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们会帮豆豆找家”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学区：体验生活中处处有数学;尝试与同伴根据标记进行分类、排序、点数等。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 益智区：培养专注力和手眼协调能力，提高身体协调性。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我的小球进家了！”</span></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">中班</font></b></h1> “我会玩 我能干” <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中班幼儿口语发展迅速、动作能力进一步增强，开始学会辨别是非，喜欢提问题，活动的持久性增加，喜爱探索。我们为幼儿提供更多可探索的材料，协助他们制定有一定规则、增设一些调动感官的中班区角游戏。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 科学区：尝试根据磁铁、水的特性进行探索、操作，熟知几种基本色彩，学会辨别方向，提升专注力。</span></p> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#39b54a">“有魔力的磁铁”</font></h3> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我喜欢会跳芭蕾舞的小女孩！”</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 音乐区：运用各种乐器进行演奏，大胆表演歌曲、舞蹈。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我会用杯子打节奏。”</span></p><p><br></p> <font color="#39b54a"> “我们喜欢拍铃鼓、喜欢打非洲鼓……”</font><br><br> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 建构区：尝试用垒高、拼搭等技能，意愿建构，锻炼小肌肉及手眼协调能力。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我们一起搭楼房吧！”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们是小木匠，会按照形状来钉……”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美工区：感受创作的乐趣，能用水彩进行拓印、晕染、手指印画、火柴等进行美工创作。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">彩色世界</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">剪纸、剪线条</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学区：在游戏中通过排序、配对等，让幼儿在问题解决中学数学。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 益智区：通过观察、比较，在娱乐小游戏中锻炼小肌肉动作，提高手眼协调能力和专注力。</span></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> “夹夹乐”</font></h3> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“气球发射器”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 语言区：学会倾听，愿意与同伴交谈、大胆讲述故事，提高想象力及语言表达能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “这是讲故事的盒子，我们都很喜欢……”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们在表演《狼和小羊》，我是小羊，我是……”</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">大班</b></p><p><br></p> “我游戏 我快乐” <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 大班孩子个性已经较为鲜明、规则意识逐步形成，合作意识、精细动作发展明显增强，好学好问、阅读兴趣显著提高、有极强的求知欲和创造欲望。我们一起看看大班幼儿是如何通过区角活动的各种材料为自己和同伴创造探索的机会！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 科学区：用观察、实验、比较、分类等科学方法探索问题，积极参与活动，激发幼儿对科学的兴趣。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“我来记录，你来开小车。”</span></p><p><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“科学小游戏”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美工区：使用多种美工材料，大胆进行构思、创作，感受自然、环境、艺术作品的美等。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们在用泡泡纸制作好玩的小蛇。”</span></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#39b54a">“我做了只小老鼠。”</font></h3> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学区：运用各种工具积极探索数字的奥秘、学习空间方位，提高比较、分析、概括、判断和推理能力。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 益智区：在游戏中通过操作、探索，提高思维能力和动手能力。</span></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">" 纸片吸吸乐“</font></h3> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 语言区：利用绘本、图书、图片等进行愉悦游戏，能根据场合需要用完整、连贯的语言大胆进行表述，提高口语表达能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我们会用破的图书制作成新图书，我的新图书叫《帽子》。”</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 表演区：运用各种乐器进行演奏，大胆表演歌曲、舞蹈等；学会操纵自制木偶，分角色合作表演。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 合作练习——打击乐“贪吃的小蛇”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “有一天，天气晴朗，小熊高高兴兴去找小鸟玩……”</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 建构区：借助多种辅助工具，运用搭建、拼插、衔接等技巧进行建构，提高幼儿的想象力和创造力。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “这是我用扑克牌搭建的我们漳州的八卦楼。”</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “这是蛋挞玩具，我们在建楼房……”</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在区角活动中，我们“蹲下来与孩子一起成长”。用心解读他们的世界，和孩子们一起成长！</b></p>