<h3></h3><h1 style="text-align: center;">不一样的2020已接近尾声，<br>犹如一场花落，<br>静候下一场花开。<br>轻倚时光的转角，落花无声，<br>那一串串的脚印，踩踏着新一年的征途。<br>我们静静回首，走过风，走过雨，<br>一路上颠簸而来，<br>我们细细品味，有所得，有所失，<br>一路收获，一路成长。<br></h1> <h1> </h1><h1> 教学常规工作是教学工作的基础，只有扎实抓好常规工作，才能不断提升教学质量。花园小学教导处于2020年12月15日进行了本学期的第二次常规检查。检查中看到了老师们兢兢业业的工作态度和认真钻研的工作情怀。</h1> 教案篇 <h1> 教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。写教案是作为教师的基本要求，教案内容能反映出一个教师的思想，体现出一个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。</h1> <h1> 从检查来看大多数教师备课能按教学环节备课，有些老师的备课书写字迹清晰端正，规范并配有适当的小插图，教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。</h1> 作业篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 俗话说：“细节决定成败，态度决定一切”。作业在学校工作中是最常见的，却也是最反映问题的。从这一份小小的作业中，我们不仅可以了解到学生的学习情况，也可以从作业的批改中看到老师的教学态度。</span></p> <h1> 每一次地翻阅都能感受到花校人认真负责地工作态度，每一句朱红色的批语都饱含着教师们殷切的期望……每一次的作文都是与老师的一次心灵交谈，在师生之间架起了一座无形的沟通桥梁。老师们每一句中肯的评价都让学生的写作水平有了一定的提高。</h1> <p class="ql-block"> “语文单元知识回顾手抄报”、“数学思维导图”、“今日回顾本”、“每周一画汇总”是班级的特色作本。每一项作业都是课堂知识的补充、彰显着教师的教学智慧。</p> <p class="ql-block"> 美术作业品种多样。同是一节美术课，作业可以是绘画，可以是剪纸、可以是手工…，让学生有充分的自主权，这点也是学生喜欢上美术课的重要原因之一。</p> <h1> 教育是一门良心职业，好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。愿我们每一位教师都守好教学常规这条底线，不忘育人初心，倾情守护满园桃李！</h1>