我成长我收获—“廊坊市王秋梅名师工作室授牌仪式曁首次集中研修活动”研修心得

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名师工作室启动仪式 　　撷一束光阴，抚过心间。不知不觉间，寒冬已悄然而至，再冷的冬天也阻挡不了我们前行的脚步。 2020年12月16日，我们工作室所有成员齐聚文安二小，在众多小语人的见证下隆重举行了“廊坊市王秋梅名师工作室授牌仪式曁首次集中研修活动”。 从开班启动仪式上领导们热情洋溢、振奋人心的讲话到一节节精彩课堂、成员们的亲切交流，集体研修时间虽然不长，而我对参加名师工作室工作室的意义和价值有了更为深刻的认识。 主持人致词 　　授牌仪式上，工作室主持人王秋梅老师满怀深情、自信满满地宣读了工作室的三年规划。通过详实的规划，我明确了自己发展和努力的方向，明确了作为团队一员应该履行的职责。我相信，有了团队的引领，我的个人专业发展就有了清晰的目标和前进的动力。我们相信，在王老师的引领下，工作室全体成员抱团取暖，共同进步，定能“百花齐放春满园” 精彩课堂 　　王老师执教的是三年级上册《总也倒不了的老屋》。整节课紧扣“预测”这一阅读策略目标，环环相扣，给我们呈现了策略单元的课文该如何执教，人文要素和语文要素该怎样落实，润物细无声地落实孩子扎实的知识积累，以及语文素养的形成。为我们展示了一堂互动、生动、灵动的课堂。王老师睿智的语言、独到的教材解读给了我新的思考、新的启发。 　　工作室的这次研修活动也给我带来了机遇，给我提供了锻炼自己的舞台，我承担了讲课任务。在本节课的授课过程中还存在着很多问题,也让我看到了自己与名师的差距。通过这次在名师工作室中的历练，我的教育观念得到更新，教育教学理论掌握得更为系统。我不仅感受到了名师的教学智慧，更学到了新的思想和新理念，这一切都给我留下深刻的印象，激励我前行。今后我会继续努力把自己的所学、所感、所悟，运用于自己的教学实践之中，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，不断进行自我超越，争取在自己的教学之路上早日形成自己的教学风格。 集体教研 　　两节课后，王老师和我进行了说课和反思，工作室成员围绕两节课展开了充分的交流和研讨，在研讨中，大家集思广益，一次次碰撞出思想的火花。最后，张占国主任进行了点评总结，给予了我们高度的肯定，并为我们今后的发展指明了方向。 收获了专家的肯定，领导的期许和阵阵的掌声，相信未来，工作室的全体成员定会继续努力，不负众望，砥砺前行。 精彩讲座 　　下午，张主任精彩的讲座—《名师工作室是什么呢》，给在座的每一位教师打开了一扇窗，拓宽了视野。为我们团队的发展指明了方向。通过张主任对团队发展规划的解剖和引领，我们的目标更加清晰，步伐更加坚定，未来一切可期！ 这次活动给我提供了一次再学习、再提高的机会和成长的平台，作为一名工作室的成员，我感受到了这个工作室带给我的成长和收获。 讨论完善工作室工作方案 　　讲座结束后，工作室全体成员齐聚会议室就如何高效有序地开展各方面工作，对各成员进行了细致的分工。大家一起沟通交流，分享各自的意见和建议，一个人走会走得很快，一群人走会走得很远，我们坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。