<p> 2020年12月17日，冒着冬日凛冽的寒风，珠海市斗门区第二实验小学一楼大报告厅内正进行一场精彩纷呈的语文教研活动。活动围绕“研读统编教材，构建新型课堂”来开展。本次活动，很荣幸能够邀请到郑州市上街区教育科学研究中心吴金焕副主任亲临现场指导调研。同时也邀请了珠峰学校的校长和老师们共同研究，共同提高。</p> 精彩课例 <p> 活动的第一个环节由我校的叶滕老师与四年级二班的孩子们带来展示课《西门豹治邺》。虽然这篇课文对于学生来说学起来有些难度，但在叶老师层层深入的引导下，孩子们主动学习，相互交流，最终收获颇丰。</p> <p> 课堂伊始，叶滕老师用一个生动的故事把孩子们带到了漳河边的邺县，借助关键词让孩子们复述邺县田地荒芜，人烟稀少的原因。接着，叶老师带领孩子们学习西门豹惩治恶人的精彩片段，通过多种形式的朗读，理解西门豹话语中的含义，体会人物形象。</p> 精准点评 <p> 展示课后，郑州市上街区教育科学研究中心吴金焕副主任就此次教研活动进行了点评。她肯定了此次语文教研活动的重要性，给予展示课良好评价。</p> <p> 吴老师用她那幽默风趣的语言为我们讲解了语文统编教材的五大点：一是一个主张——读书为主，老师要将读书的权利还给学生，让学生在读中感受语文的乐趣；二是双线组元，吴主任就双线并进中的人文主题和语文要素为我们做了详细的解说；三是构建“三位一体”的课程教学，这里吴主任说到了精读、略读、课外阅读的读书方法；四是四大“语文核心素养”的有效落实，其中语言的构建与运用是最重要的；五是五大创新，语文统编教材的结构和编排体系都是有明确的定位和功能，并且都是层层递进的。</p> <p> 这次的讲座让在场每一位老师都受益匪浅。此次活动，让老师们更加了解统编教材的编写意图，更加明白了如何有效使用统编教材。</p> 寄予厚望 <p> 活动最后，薛校对莅临我校指导的吴金焕副主任表示衷心的感谢，相信凝心聚力共发展，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。希望在大家的共同探讨和努力下，我们会更上一层楼！</p> <p>编辑：蒙敏灵</p><p>图片：黄韵妮</p><p>审核：薛峰</p>