<p> 区域活动🧩，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，自主性学习活动📒。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”🎨。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。👧🏻👦🏻</p> <p> 今天，我就带大家看看我们中三班小朋友的区域活动</p> <p> 在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！</p> <p style="text-align: center;"><b>我会使用缝纫机了，不过只能缝直线</b></p> <p style="text-align: center;">噢，原来熬奶茶的茶是青砖茶，我可以帮助老师做事情了👏👏</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>我也学会熬香喷喷的奶茶了</b></p> <p><b> 奶茶是蒙古族的一种文化和情感，喝一杯醇香的奶茶太幸福了。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>尝一尝我们熬的奶茶吧！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>蒙古族最高的礼仪———献哈达</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>我们的小搏克手</b></p> <p> 区域活动的开展更能有效促进我们良好个性的发展，通过和小朋友互相交往，互相合作，共同商讨，提高了我们处理问题，解决问题的能力。🧏🏻♀️</p> <p style="text-align: center;"><b>我也是一个小小艺术家</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>小手变变变</b></p> <p> 在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。</p> <p style="text-align: center;"><b>玩中也可以学到很多呀！</b></p><p><br></p> <p> 愿我们的小天使们能在区域自主游戏中获得快乐成长！</p> <p>翼稿：高娃</p><p>审核：宋景娟</p>