<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> 曾经，我有过无数次的担心，这样的课堂教学改革，孩子们会出现什么状况，她们真的能担当起课堂小主人的角色，让学习真正发生，达到我们所预期的教学效果吗？事隔多年，当我从一个组织者、参与者变为一个真正的实践者，我渐渐领悟到了生本的真正含义，领悟到了三标高快课堂的内涵。这样的课堂，不再是属于老师，更多的是孩子们的舞台；这样的课堂，孩子们说，孩子们评，孩子们论，课堂的“命运”，几乎都掌握在孩子们手里。看着这一帮小调皮前所未有的专注、认真，他们如同小艾莉不断克服各种学习困难，把一个个课堂不可能转变为现实，我开心的笑了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> 《爬树的鱼》百千阅读每晚继续着，《延安，我把你追寻》，三标研讨课也在孩子们全优课堂测评中结束了，孟教授结合我的课堂教学，给孩子们布置了这样一项读写小练笔，与百千读写训练不谋而合：仿照本诗写作方法，追寻昆明变化发展，写一首小诗！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> “老师，我押了ang韵……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师，我写了盘龙江的变化……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;"> 第二天，孩子们拿着一首首小诗争着读着，兴致盎然。一首首小诗，青涩又有味，令人惊喜，令人欣慰，一个个伟大的小诗人在六班产生………</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">盘龙江，我们的母亲河！</b></p><p> 四6班 王疆云</p><p><br></p><p>你曾经是一条柔美的河流，</p><p>在历史长河里缓缓流淌，</p><p>你像一位慈祥的母亲，</p><p>一代代春城儿女在您怀里酣畅。</p><p> </p><p>一条条古老的木船，</p><p>在江里来来往往，</p><p>一条条小道伸向河岸，</p><p>我从窗户往外张望。</p><p> </p><p>傍晚时分，月上柳梢头，</p><p>柳下悠扬小调飘向远方，</p><p>江里的鱼虾螃蟹欢快游玩，</p><p>这时的你多么柔美而慈祥。</p><p> </p><p>春天两岸有一望无际的花，</p><p>桃花、油菜花……香味扑鼻</p><p>蜜蜂飞奏，蝶舞花香，</p><p>春秋之时，两岸莲叶绿，</p><p>金黄之稻浪，飘香远方。</p><p> </p><p>盘龙江啊！你不是一条河流，</p><p>更像亲人一般，</p><p>我爱你的清风微凉，</p><p>在你清清流淌的小调里，</p><p>诉说着我们最熟悉的故乡。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 【教师评语】：意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，堪称佳作，一位伟大的小诗人在六班诞生了！加油，孩子！👍👍👍</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> ———严劲鹏</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">昆明，我把你追寻</b></p><p>四年级6班 彭芷玥</p><p><br></p><p>像匆匆归来的白鸥，</p><p>在追寻往日的溪流；</p><p>像敦煌壁画般的春光；</p><p>在追寻早日的梦想。</p><p> </p><p>追寻你，大鹏展翅的长水机场，</p><p>追寻你，年近五百的金马碧鸡坊；</p><p>追寻你，陆军讲武的学堂；</p><p>追寻你，全铜打造的金殿；</p><p>追寻你，不一样的光芒！</p><p> </p><p>一栋栋高楼大厦如穿天大树，</p><p>一件件电子产品满目琳琅；</p><p>我不停追逐着您的足迹，</p><p>伴随白云，思绪在蓝天翱翔。</p><p> </p><p>植物的王国，</p><p>动物的天下；</p><p>有色金属的世界，</p><p>历代伟人的家乡。</p><p> </p><p>啊！昆明，你的存在灿烂辉煌；</p><p>每天，你都是温柔美丽的春天</p><p>如果一旦失去了你啊！</p><p>那就如同失去了春天的暖阳！</p><p> </p><p>啊，昆明，我把你追寻！</p><p>我爱你，昆明，我最美丽的第二故乡！</p><p><br></p><p><b> 【</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教师评语】全诗由追寻着笔，韵律优美，含蕴丰富。小作者追寻着昆明不一样的光芒、追寻着昆明的发展变化、追寻着昆明的人文地理，展现出一个蓬勃发展、欣欣向荣的昆明，从中小作者对第二故乡炽烈的热爱和赞美也尽显诗中。孩子，为你点赞！👍👍👍</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> ——严劲鹏</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">盘龙江，我把你追寻</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四六班 周于帏</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">像洁白干净的白鹭；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在追寻美丽的会场。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">像亭亭玉里的松树；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在追寻太阳和月亮。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻你，盘龙江清澈的河水；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻你，石拱桥的精美的图案；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻你，道路上健康的足迹；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻你，树木林立绿草如茵的广场。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一条条泥鳅像黑色的绸带；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一簇簇的水草让视野变得绿茫茫。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们永远的告别了恶臭的淤泥；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">却忘不了盘龙江柔美和刚强。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">交通工具畅游着中国的奇妙；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">各种器乐，奏出美妙的曲章。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们毫不犹豫的丢掉了泥泞的土道，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">却丢不掉盘龙江流水叮咚的交响。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">盘龙江，你的精神五彩斑斓，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">激励一代代春城人，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">向着美好的未来尽情翱翔?</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">啊！盘龙江，我把你追寻，</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻理想，追寻知识的未来；</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻温暖，追寻四季的光亮;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">追寻自然，追寻昆明的七彩。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 【</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教师评语</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">】</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子，你的诗韵律兼备，别具一种引人遐想的优美意境，通过你的小诗，老师看到了盘龙江清澈的河水、石拱桥精美图案、人们茶语饭后健康的足迹、活动广场每晚的欢声笑语，一切让我们深切感受到盘龙江精神鲜活的生命力，不会因为时间流逝而褪色，反而会熠熠生辉，这样的构思，是独具匠心的，值得称道的！加油，小诗人！👍👍👍</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> ——严劲鹏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">昆明，我把你追寻</b></p><p class="ql-block"> 四六班 王艺憬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">像春天里绽放的花朵，</p><p class="ql-block">在追寻夏天的雨露。</p><p class="ql-block">像展翅飞翔的雄鹰，</p><p class="ql-block">在祖国的西南翱翔。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">追寻你，波光粼粼的滇池；</p><p class="ql-block">追寻你，翠湖飘荡的小船。</p><p class="ql-block">追寻你，滇池湖畔的睡美人，</p><p class="ql-block">追寻你，大观楼盛开的莲花。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">双塔像雨后发芽的春笋，</p><p class="ql-block">云南白药世界扬名，</p><p class="ql-block">我们永远告别了破旧的平房，</p><p class="ql-block">却忘不了西山古刹的玉兰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">啊！昆明，我把你追寻，</p><p class="ql-block">追寻四季的温暖，</p><p class="ql-block">追寻天空的蔚蓝，</p><p class="ql-block">追寻樱花的清香，</p><p class="ql-block">追寻灿烂的太阳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教师评语</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">】</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">滇池、翠湖、睡美人山、大观楼，这都是昆明极具代表性的人文自然景观，双塔、云南白药这是一代代春城人团结拼搏、创建新昆明、发展新昆明精神的缩影，小作者沿着追寻的足迹，带我们走进温暖、蔚蓝、清香、灿烂的美好未来中！真棒！👍👍👍</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> ——严劲鹏</b></p>