<p> 冬日的清中校园，在和煦暖阳中，教学灵动，书声朗朗，温暖而有力量。12月17日下午，为进一步发挥名师工作室的辐射引领作用，提升学员设计、组织课堂教学的能力和专业发展，清溪镇曾素文名师工作室举行了成员汇报课活动。工作室的全体成员，清溪中学英语教师参加了此次活动。</p> <p> 活动分为现场课堂教学和评课教研两个环节。首先是在录播室进行的两节课研讨课。关慧华老师是工作室的学员教师，也是课题组的核心成员。她聚焦课堂，对课堂的有效教学进行了扎实的研修。今天的第一节研讨课《PB L教学策略之Vacations》就是关老师进行课题探索的一部分。首先，关老师以求助电话导入，让学生明白学习任务，接着以问题为导向，创设了Be on vacation场景，由从where to go，when to go，how to go，what to do的语篇分析，指导学生运用目标语言形成活动链，完成任务单，让活动具有实践意义，在完成语言学习的同时，激发了学生热爱生活的情感。</p> <p> 第二节课是由李雪娟老师执教九年级写作训练《Narrative Writing》，李老师以学生真实的写作任务为切入点，开展了互动探究式的活动，组织学生通过研读、对比、欣赏和感知等活动学习how to write a good narration。后续学习内容预告的结尾，延续了知识的迁移和创新，同时让学生领悟到Practice makes perfect.的真谛。</p> <p> 两节课后，工作室全体成员在会议室进行了评课研讨。大家肯定了两位老师对课堂教学活动设计有效性的积极探索，活动设计都有效运用了自主学习、合作探究的方法，层层递进，既关注语言的学习，也进行了思维与情感的无痕渗透。同时，各位老师针对课堂呈现的突出问题，提出了各自中肯的建议。</p> <p> 在活动的最后，工作室主持人曾素文老师代表工作室向每位教师赠送了英语课程标准的解读本。同时寄语大家不负冬日暖阳，研教研学，互助共长。</p> <p> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”此次活动在理论与实践的结合中，在学习与思考的过程中，通过课堂教学的主阵地，老师们如琢如磨地锻炼自己系统扎实的教学能力，如切如磋地探讨英语核心素养在课堂的真实落地。</p> <p>撰稿：李雪娟</p><p>拍摄：工作室</p><p>审核：曾素文</p>