<h3> 12月7日清晨,迎着刚毅的朝阳,夺冠5班的孩子们开启了为期一周的实践之旅。一路欢声,一路歌,虽然由于天气的原因,看不到窗外的任何风景,但那满窗的霜花却是孩子们憧憬的另一个世界!<br> 如果不是今年新晋的“职务”,我可能无非就是红火扬长的参加一台晚会,朗一朗,诵一诵,逗个笑,跑个场,不会有太特别的体会与感悟。<br> 但是当你参加的大会小会越来越多时,你会觉得,肩上的担子很沉重。每每看到学生,我就会想到自己的孩子。我渴望别人给予自己的娃娃什么样的关注、呵护 、理解、包容、耐心......都会悉数给了学生们。我是一名老师,也是一名家长。和学生相处的每时每刻,我都觉得有两个自己,一位幕后的老母亲,一位台前的左老师。所以,我特别喜欢这张照片,尽管侧颜的我看起来还是那么臃肿与老态。但是,我很专注,确实是。</h3> <h3> 不管是新课标还是新教育,倡导我们要把学生视为主体,把学生当人看,一个发展中的人。不是部分学生,而是每一个人。我觉得过去的自己也做得很好,足够尊重学生的个体差异。但是在和学生更多的接触之后,我发现教育这门学科有很大的学问。你如何将他当人看,你怎样做,让他感觉自己是个人?要时间,要细心,要耐心,要悉心,要陪伴,要观察,要倾听,要……<br> 发现优点放大化。<br> 和孩子们抛开课本在一起的日子,岁月静好。第一节的衍纸,让我认识了好多心灵手巧的他们和她们。用手机简单地记录孩子们专注的瞬间,以及作品展示,尽可能照顾到每个孩子,因为,我想,我也是一个妈妈。</h3> <h3> 由于人员的调配,我记录的科目有限。接下来就是我们的机器人啦。我其实特别惊叹于孩子们的学习能力和创造能力。能否在课堂上也把学生引导的如此有魄力,那还真得好好研究研究😄 😄 😄 </h3> <h3> 听说闫润涛同学的作品被放在展柜了呢💪 💪 💪 💪 <br>还有我们的中国结,照样精彩😜 </h3> <h3>电烙画,货比三家哦!郭老师牛刀小试,未曾想,惊艳了一片哪</h3> <h3> 陕北民歌课堂,美丽大方的蒋老师,英俊潇洒的王老师,把整个课堂装点得如画卷般引人入胜。两位老师谦虚谨慎,耐心细致,以循循善诱之法,把一群城乡结合部的孩子,教成了赶牲灵的大后生,俊女子😊 </h3> <h3> 要说本次实践之旅最让人伤脑筋的,就是这台晚会了。从前期的准备工作,到后来的展示,我感觉自己像个风葫芦。但是,我有一个原则,就是让更多的孩子站上舞台,尤其是那些留守儿童,以及单亲家庭的孩子。我一定要让他们像其他孩子一样,阳光,自信!每个孩子身后,都有不为人知的故事。你一定不知道,我的七个领诵中,有五个孩子是最需要关爱的(⑉°з°)-♡。所以,他们可以有这样或那样的差错,但,于我而言,把他们推向舞台,就是让这些孩子活在聚光灯下!他们有权利获得掌声,享受一个让自己永生难忘的青春!只有这样,将来的某一天,他们才会对骄阳下最绚烂的自己说一声:“谢谢你,再见”!</h3> <h3> 孩子们的晚睡最令人头疼,但是,看着那一个个迷之微笑(*^ω^*),你又能说什么呢?</h3> <h3>夺冠5班的孩子都随班主任了😂 😂 😂 </h3> <h3> 五天的实践之旅已经结束,有很多的收获与感触。畅畅已经认识了左老师,知道左老师在台上主持,并且给她点了一个大大的赞。我特别开心。我班的女生特懂事,知道老师每天查完男生宿舍已经很晚,所以会说很多的贴心话。还有我们的小韦同学,看着你一天比一天多的笑容,老师很欣慰。<br> 新教育指出,我们要教给学生一生有用的东西。你的一句话,一个眼神,一个动作,让他温暖,给他希望。如若不能,请尽量不要伤害,他是人,一个完整的人。</h3>