<p><br></p><p> 2020年12月9日，肥城市小学语文“古诗词和文言文”教学观摩研讨（第四场）活动在肥城市河西小学举行。湖屯镇中心小学古荣辰老师成功执教一节观摩课，古老师独特的教学风格犹如初冬的暖阳，沁入人心。</p> <p> 古老师对中国传统文化有着深刻认知，对古诗词和文言文吟诵、书法及书法教学进行了多年的研究与实践，在国学吟诵与书法方面有着独到见解。古老师将他的研究成果自然、巧妙地融入了《出塞》的教学中，以传统、古老、最中国的读书方式——吟诵为主线，带领听课老师和孩子们自然地穿越时空，和守边将士共一腔思乡情、戍边卫国志，与诗人王昌龄同盼良将与国泰民安，深入地感受诗歌千年不朽的艺术之美和生命力量，出色地体现了对优秀传统文化的继承与创新，为古诗词和文言文教学提供了有益的借鉴。</p><p> </p><p> </p> 迎难而上 不负众望 <p> 诗词教学一直是语文教学的难点。古老师带领学生在吟诵中，深切感受着古诗韵律，穿越时空的黍离之悲。动人心弦的吟唱之音，打动了所有与会人员的心，同时也让学生学会了吟诵的方法。</p> <p> 古老师重点介绍了吟诵是依据诗的格律来的，我们要解读古诗中的“声音密码”。诗中每个字都有平仄之分，平声要读长，仄声要读短，依律行韵。</p> <p> 从古诗的平仄韵味中，现场学习的老师们不禁惊叹于中华文化的博大精深。古诗的魅力浸润孩子的心灵，让古诗词教学润泽我们的课堂。</p> 众人拾柴火焰高 <p> 一堂好课都是经过多次打磨，磨课的过程是艰辛的，古荣辰老师为修改课件，设计流程，连续半个多月十二点多才睡，但是用他自己的话说是“累并快乐着”。独木不成林，团队合作的力量是强大的。从刚开始的确定课题，到紧接着备课，磨课，最终的观摩展评都离不开一个个语文组团队的帮助，所有老师积极听课，研讨交流，并给出有效的改进建议，正因为有这样坚实的后盾，才有今天精彩课堂的呈现。</p> <p style="text-align: center;">古老师在认真修改课件</p> <p style="text-align: center;">古荣辰老师在反复磨课</p> <p style="text-align: center;">教研组正进行课例研讨</p> <p style="text-align: center;">教研组老师提出建议</p> 学无止境 <p class="ql-block"> 在今后的古诗词教学中，我们还要不断摸索，不断实践，不断总结，让学生乐于接受传统文化的熏陶，深入感受诗歌语言的魅力，于诗意、诗理、诗情、诗趣中改变性格，感悟人生。前路漫漫，任重道远；且行且寻，且行且思。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文：李燕 图：王宗涛 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"><br></p>