智中有趣，趣中有智，智趣共生，立德树人——西门小学开展建阳区小学第六轮课改开放周活动（数学专场）

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　　12月17日，建阳区小学课程改革第六轮开放周研讨活动秉持着“落实立德树人根本任务，创建高效智趣探究课堂”的主题精彩继续。

　　莅临研讨会现场的有南平市教科院教研员黄玲老师、建阳区普教室张敏老师、家长代表和各兄弟校的老师们，本次活动由廖丽娟主任主持。

　　活动伊始为我们进行片段教学展示的是李宋琪老师。李宋琪老师本着对孩子、对教育的热爱积极工作，她对孩子充满了爱心与耐心。宋琪老师的教学能够结合学生学情，教学环节环环相扣，课堂生成水到渠成。宋琪老师声音甜美，教态自然，贴合低年级学生年龄特征。

　　接下来为我们做课的是徐颖老师，徐颖老师从教短短3年就参与了多本教辅的编写，执教的《数花生》一课获省数学优质录像课一等奖，在区进修学校开设命题讲座深受好评。徐颖老师《前后》这节课的设计符合一年级学生的年龄特征以及学习素材《前后》的特点，深入解读教材，创设生动有趣的活动情境，组织学生开展丰富的课堂活动。注重让学生在活动中体会位置相对性，发展空间观念与推理能力，提升核心素养。

　　刘富英老师是南平市学科带头人，执教的《数松果》被评为福建省小学教师信息技术应用能力提升工程省级优秀应用成果，执教的《搭配中的学问》《队列表演》《分一分》获福建省小学数学优质课评比一等奖，撰写的多篇论文在CN刊物发表。她为我们带来微分享《智趣探究共生：小学数学生本课堂的应然追求》，刘老师从情境之趣、活动之趣、生活之趣、推理之趣对徐颖老师这节课的基本环节做了简单的介绍，从“五重、二实、一成功”对智趣探究课堂进行解读。我们追求的智趣探究课堂,就是让孩子体会数学是充满趣味的，让学生的思维获得一定的发展，体验数学学习与思考探究，获得一定成功的乐趣。

　　下午的活动由叶志方老师先进行片段教学《组合图形的面积》。叶志方老师是“嘉木杯”教师技能大赛一等奖获得者，执教《分橘子》获福建省小学数学教学委员会优秀课例一等奖。她在教学上认真负责，刻苦钻研，不断追求进步。叶老师准确把握教材，精心设计，让学生在独立探究、小组交流、交流汇报中感悟在运用割、补的方法求组合图形的面积时不仅要“可算”，还要“易算”，并能灵活选择适合的方法去计算。

　　第二节课是由陆祖明老师执教的《组合图形的面积》，他执教多年来本着“诚心待人，用心育人”的原则，在教师岗位踏实工作近10年，两次被评为建阳区“优秀教师”。在日常教学中，积极参与各项教学教研活动，执教《包装的学问》获省数学优质课录像课一等奖，撰写的教学论文多次获地市一、二等奖。多次指导学生参加“嘉禾杯”等比赛获得一等奖。他坚信：数学是有灵性的，孩子是有思想的，当数学和孩子相遇，一定能够碰撞出智慧的火花。

　　陆老师通过幽默的语言、真诚的点拨、恰如其分的引导、睿智从容的评价，吸引着学生积极参与、主动学习。陆老师循循善诱，引导学生发展思维，在“无痕”中提升学生表达自己想法的能力。陆老师的课，大胆开放，放手让孩子自己探讨，真正做到了将课堂“还”给学生。

　　接下来由陈声有老师做微分享《聚焦核心素养 关注学生发展》。陈声有老师是福建省“学科教学带头人培养人选，“建阳名师”。教学中，他一直把“让学生爱上数学，享受数学”作为他义不容辞的责任，把寓教于乐、轻负高质的课堂作为他不懈的追求。他认为学生的核心素养是在长期的学习中逐步内化而成的，我们应当关注学生适应未来社会发展的要求，为学生的终身发展打下坚实的基础。

　　课堂展示后是议课交流环节，议课活动采取扑克牌抽签发言和自主发言相结合的方式进行，在轻松融洽的氛围中，大家对课堂进行切脉问诊。大家畅所欲言、发言热烈，既肯定了课堂教学中的亮点，也就课堂中存在的不足提出了中肯的建议。

　　南平市教科院黄玲老师做了专业性、启发性点评，既有温度，又有高度，既接地气，又有深度，不仅开拓了眼界，提升了教师专业素养，也为教研工作指明方向。同时，她也肯定了建阳区小学数学教研活动的开展情况。相信在专家的指导下，建阳区教研之花必将越开越绚烂。

　　活动尾声，建阳区普教室教研员张敏老师结合南平市《基于核心素养的小学数学智趣课堂的行动研究》课题做总结性发言，他强调作为教师应该用好教材，把课堂还给学生，构建智趣相融的说理课堂。号召我们做一个“精问、善等”的老师。张敏老师指出了我们教学中存在的问题，也肯定了西门小学此次活动的精心筹备。同时，张敏老师向各校的老师们传达下一阶段学科的主题研究方向，布置下一阶段的教研工作计划。

　　为促进家校沟通，加强家长学校的作用，本次活动还特邀了各班的家长代表到校观摩，让家长们参与课堂教学活动，从多角度对学校的教学有了最直接的认识和感受，全方位、立体地了解孩子们在学校的学习生活情况，并留下了中肯的听课感言。

　　本次福建省义务教育教改示范校（西门小学）项目研究教学研讨活动暨建阳区小学课程改革第六轮开放周研讨活动除了邀请各兄弟校的老师，还采用网络直播的方式进行片际远程教研，让不能到场的教师同步观摩，扩大了活动的参与面，使教研活动的效果更显著、更全面、更即时有效。

　 “师指一条路，烛照万里程”，一天的活动里，老师们分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花。每位老师都感受到了“智趣探究课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，“智趣探究”之路定会越走越宽！