<p> 家长是孩子的第一任教师，也是学校教育的重要力量。为持续加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，我们的家校活动不断前行着。</p><p> 带着激情，带着信心，也带着感动，没有完美的家长，也没有完美的老师，12月16日下午我们又一次相遇在一起诉衷肠、话教育。</p> <p> 此次活动主要是让家长们了解学校以及本班近期工作，了解孩子在校的生活、学习情况。希望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。</p> <p>活动第一项:</p><p> 班主任介绍本次活动的流程并就近一个多月以来班级事务及孩子们的表现向家长们简要汇报，再次提醒家长一定要注意孩子的安全、谨防冬季传染病，回家后让孩子勤洗手，书包里随时备一个干净的口罩，外出就餐使用公筷公勺，没有特殊情况尽量不要外出……</p> <p>活动第二项:</p><p> 围绕“如何与孩子有效沟通”这一话题讨论、交流</p> <p> 无效沟通在生活中比比皆是，我们说了那么多的“废话”，无尽的唠叨、指责，给孩子带来那么多的不快乐而不自知。“鸡同鸭讲”，从无效沟通里，我们得到什么启示?我们是不是一直打着爱孩子的名义“绑架”我们的孩子?我们该怎么做？大家一起讨论着、交流着……</p> <p> 赵乾诚妈妈谈到自己在检查孩子的作业时，只讲客观事实，不说多余的“大道理”，以免引起孩子的反感。</p> <p> 杨泽萱妈妈讲到，要想与孩子沟通必须先取得孩子的信任，答应孩子的事一定办到，信任是良好沟通的开始。</p> <p>活动第三项:</p><p> 共同学习《整体养育》一书</p><p> </p> <p> 最近风靡的一本儿童心理学书《整体养育》，作者陈忻，在整本书中，几乎看不到什么心理学的专业术语，也没有什么时髦的育儿名词，而是一些特别朴素的道理，却又让人醍醐灌顶。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 班主任阴老师将书中的一个章节着重介绍给大家，即关于“培养孩子的自控力”。在书中，作者由亲身经历出发，完整呈现了自己养育一个自律、自觉的孩子的过程。</p> <p> 活动最后，班主任通过播放山西经济与科技频道采访太原理工大学党委书记郑强的一段视频与大家共勉:希望以后的我们都能爱孩子本来的样子，让孩子活出他该有的模样，不要把我们所谓的“正确“想法强加给孩子。</p> <p> 会后，家长们认真填写了反馈表。</p>