<h1 style="text-align: justify;"> 为促进与姐妹园之间的交流合作，共同进步，加强幼儿园之间的联系，2020年12月17日下午，张家川县第四幼儿园在业务园长马婷的带领下，一行10余名教师来我园观摩、探讨和交流。旨在建立园所之间相互学习、交流分享经验，为姐妹园的老师们搭建了一个互相学习、收获经验、增进情感的平台。</h1><p><br></p> <p> 业务园长马芳代表全园教职工对前来观摩交流的老师们表达了热烈的欢迎，同时详细介绍了今天的观摩活动流程！</p> <p> 马园长向老师们介绍了幼儿园的园所文化，从每个主题墙的设置，区角材料的投放等进行了细致的讲解……</p> <p>每个孩子都是可造之材，我园注重每个儿童的发展，为他们营造适宜的环境。孩子们带来的奥尔夫律动竹竿舞，让大家赞叹不已……</p> <p> 给孩子一个舞台，让孩子多一点自信，为孩子搭建一座桥梁，给孩子撑起一片蓝天！我园“未来星小小广播站”的孩子们带给大家童话剧《动物职业介绍所》，孩子们个个落落大方，他们妙趣横生的扮相和生动活泼的肢体动作，塑造了一个个生动而又鲜明的故事形象，赢得了大家的阵阵掌声……</p> <p> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是以幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。为幼儿创建活动区域，可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好的促进幼儿自然、自由、快乐、健康的成长，实现"玩中学"、"做中学"。 为此，我园开设了公共区域和班级活动区域两大块。班级区域按小、中、大三个不同年龄段设置。各班老师根据本班幼儿的年龄特点，创设了丰富多彩、形式多样的活动区域，并投放了相应的活动材料，开放活动中老师们细心观察、用心记录，孩子们则在自由、宽松的氛围中开心、自主的游戏。</p> <p>老师讲解今天要开放的区域……</p> <p>孩子们通过动手操作手部肌肉更加灵活…</p> <p> 幼儿心里都有一颗美的种子，我们要给幼儿创造机会，让他们在感受美，体验美的过程中，学习创造美，学会用自己的方式去表现美。</p> <p> 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是孩子们最喜欢的一种游戏形式。在建构区，幼儿自主的选择材料、自由结伴、动手动脑、发挥想象，通过对不同的建构材料进行观察、操作、搭建，对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着十分重要的作用。体现出“游戏中学习、快乐中成长”的教学理念。</p> <p> 美术创意坊为孩子创设温馨、自由、舒适和谐的艺术氛围。按其空间大小，划分为彩绘区、手工区、墨染区、创意区和泥塑五大区。在这里，孩子可自主选择进区，充分发挥其主体作用，自由想象，大胆创作，体验艺术的快乐。 </p> <p> 最让孩子们欢呼雀跃的是乐高墙，通过动手操作，让幼儿成为学习的主体，自由探索创造，发展孩子的创造力、想象力和合作能力。 </p> <p>宝贝们最爱的表演区，可以跳舞💃，唱歌🎤给小伙伴们听……</p> <p>嘘……不要大声喧哗哦，这些小可爱们在安安静静的看书呢，阅读区是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的良好习惯……</p> <p>由于近期病毒的侵略，我们从幼儿的健康出发建立了医院区，让幼儿从自身的角色意识出发和医生角色的职责出发，对医生有了进一步的了解，还激励幼儿模仿医生在区域中看病，打针💉。从而让幼儿养成讲卫生的好习惯！</p> <p> 本次参观交流活动，不仅促进了幼儿园之间教育教学理念的相互沟通、交流、学习，使大家得以共同提高，也是对我们工作的肯定。我园会充分把握这次难得的机会，不断给自己提出更高的要求，继续加强与各个姐妹园的经验交流，相互学习，相互促进，在今后的工作中进一步发展，进一步创新！</p> <p>审核：马爱红</p><p>编辑：马文艳</p>