名师引领显成效春华秋实结硕果——朝阳县小语名师工作室系列主题活动

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料峭冬日寒乍起，语文研训正当时。2020年12月15日早晨，朝阳县七个小学语文名师工作室主持人及成员们纷至沓来，齐聚县师校二楼会议室，参加以“名师引领显成效，春华秋实结硕果”为主题的名师工作室系列活动。参加活动的领导有:朝阳县教师进修学校副校长毛永辉，朝阳县教师进修学校刘广辉主任，朝阳县教师进修学校许阳华主任。 　　整个活动由朝阳县教师进修学校语文教研员范红梅老师主持。范老师声音甜美，端庄大方，可谓是集美貌与才气于一身，她的整个主持令本次活动增色不少。 　　活动伊始，毛永辉校长致辞。他首先肯定了我县小语工作室近几年取得的工作成绩，各位名师也都充分发挥了示范引领作用。同时，他对每个名师及工作室的成员提出了殷切的希望，为大家今后的工作指明了方向。 教研观摩见成长 　　春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。随后，大家分别观看了高桦工作室的刘雨晴老师带来的主题阅读课《慈母情深》和朱秀伟工作室的杨茁老师带来的群文阅读课《勇气》的精彩展示。两位工作室成员教师驾轻就熟的上课风格，独具匠心的上课模式让听课老师们惊叹不已。她们上课最大的特点就是解放了老师，也解放了学生。她们都告别了传统意义上老师一味地“教”的角色；让学生不再一味地去听课，而是自主参与到课堂当中，用自己喜欢的方式探究出新知，这样学到的知识才会更扎实更牢固。 　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。两位老师的课同中有异，不分伯仲。刘雨晴老师以题目中的“深”字切入课文，引导学生说出里面蕴含着母亲对“我”的情深，然后以母亲这一角色为主线让学生假设自己去拍摄电影，到文中选择自己喜欢的描写方法作为素材来分析，这样新颖的教学方法让听课的老师们眼前一亮，最重要的是激起了学生们学习语文的兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师，试想，如果遇到这样用心的语文老师，哪个孩子会不爱呢？哪个孩子又能不喜欢学语文呢?哪个孩子又会学不好语文呢？杨茁老师的课可以说是语文课改的先锋之作，她以勇气为主题，一气呵成，引导学生学习了四篇文章。通过第一篇课文《白公鹅》的学习，让学生自主探究出学习方法:读——找——画——批——填。然后利用这种方法继续学习后面的课文，学以致用。课堂上她给孩子们充分的时间去朗读，在读中悟，悟情悟理，悟出几篇文章中勇气的相同与不同之处，感悟真知，达到课堂教学目标。 名师评课见真功 　　仁者见仁，智者见智。接下来几位名师针对这两节课分别在教材运用、策略构建、环节设计、目标呈现、师生互动等多个方面提出了自己的看法。她们见解独到，评论精彩纷呈，其中含有对两位教师的肯定与鼓励，也含有对两位教师的意见和建议，更含有对两位教师的祝福与期望。教学相长，相信在集思广益之后，两位教师的语文课一定会越上越好。从各位名师的评课之中可知他们的语文底蕴多么深厚，名师之称果然名不虚传。 经验分享见实效 　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？名师们点评过后，兰静老师给我们带来了简短而又精湛的经验分享，通过一张张幻灯片的真实写照，大家实实在在地感受到了她以及工作室成员们在群文阅读这条改革之路上的艰辛与不易。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。兰老师就是小语人的榜样，她身上的故事激励着每个小语人奋勇前行。 专家引领见月明 　　课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。活动的最后，许主任给大家带来了一堂别开生面的讲座，题目是《走进群文阅读，尽享书香魅力》。讲座中许主任从什么是群文阅读、单篇阅读教学和群文阅读教学的区别、群文阅读与主题阅读的区别、群文阅读对学生的意义、群文阅读对老师的意义、优质的群文是如何构成的、群文阅读的操作方式等几大方面分别做了详细而又生动的讲解。许主任高屋建瓴的讲解引领了语文教学的新时尚新方向。通过讲解，大家明确了群文阅读这门课堂艺术的教学意义、特点和方法。每次听了许主任的讲座，大家都如沐春风，如饮醍醐。 　　名师引领显成效，春华秋实结硕果。多年来，朝阳县小语名师工作室主持人及成员一直走在课改的前头，当好排头兵，领头羊，积极发挥着自己的引领示范作用。朝阳县小学语文赵立君工作室在县教育局、县师校领导的正确指导下，在工作室主持人及各位成员的共同努力下，已经取得了一些成效。在今后的工作当中，我们会携手其它工作室的同仁及朝阳县的小语人，一同为朝阳县小语教学工作做出应有的贡献。俗话说的好:一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。相信朝阳县的语文教育在小语人的共同努力下一定会越来越好！ 编辑:徐璐图片:高明丽审核: 许阳华赵立君