<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">幼儿园环创</b></p> <p class="ql-block">小班</p><p class="ql-block">以粉红色系为主，暖色系</p><p class="ql-block">温馨</p> <p><br></p><p>中班：(以探究为主题～能力提升，初步思考 ～) 参考小宇宙之类的</p><p></p><p><br></p><p></p> <p><br></p><p></p><p>大班：(以展示为主，幼儿表现平台，解决问题，记录、挑战)了解生活，文化等</p><p></p> <p>大门</p><p>园简介</p><p>(教师教资)</p> <p>楼道</p><p>一楼：合照、温馨、以爱与融入为主</p><p> (暖色系，颜色清新明亮)</p><p> 1.闹钟⏰(卡通手工版)～我们的教育不是为孩子上学做准备，而是为孩子将来的生活做准备。</p><p> 2.手工照相机(浅色系)串联式连接照片～(胶枪、kt板)～展示园风采，合照等</p><p> 3.礼貌用语：请(kt板），对不起，没关系，您好，再见，谢谢，不客气等</p><p><br></p><p><br></p> <p>楼梯</p><p>贴小脚印 (上下楼)</p><p>安全标志，提示语</p> <p>一楼与二楼楼梯衔接处</p><p>创意画(偏抽象)</p><p>永远不要忽视孩子的想象力</p><p>(楼梯扶手面墙～偏科学类～球体类参考或想象拼图类)</p><p><br></p> <p>二楼</p><p>墙面以幼儿动手操作科学为主</p><p>墙面乐高，网上科学，科技挂在或嵌入墙面小操作之类</p><p>(用较为大胆的科技探究类图片连接)</p> <p>二楼——三楼</p><p>楼梯宣传画</p><p>审美画，贴近生活，以幼儿审美能力提升为主，宣传古典与现代结合文化参考</p><p><br></p><p>台阶(上下楼梯小脚丫以及提示符号)</p><p>楼梯墙参考 (简约小清新，文化或青花瓷风格等)</p> <p>三楼</p><p>宣传中华文化</p><p>参考(文字的由来，青花瓷创意剪纸 文化底蕴，幼儿精品展示)</p><p>悬挂或展示墙板类(京剧脸谱/民族服饰/名画作品等)</p><p><br></p><p><br></p><p>为幼儿对以后的兴趣以及自身气质进行环境创设和渗透</p> <p>小班</p><p>温暖浅色 </p><p>卡通系</p><p>(暖黄色以及邻近色)</p><p>1.家园共育：卡通人物以及浅色边框</p><p> (备选参考：家园共育下面配套立体卡通人物)</p><p><br></p> <p>2.门口：白云上边框，门上面装饰，悬挂几个例如小黄人之类的悬挂物</p><p>由于门框门板是红色，具体操作需根据本班特色以及颜色碰撞效果，进行实际选择颜色以及动漫卡通</p> <p>3.大门进来</p><p>两侧两面墙</p><p>右侧：幼儿生活以及习惯</p><p> 浅色系卡通小汽车连接</p><p> 来园三件事(有礼貌、插牌子)(放书包/衣物)</p><p> (备选：若有大面积空间位置、可用哭、笑脸照片方式展示一日流程中的某些习惯)——让幼儿逐渐培养一些正确，不挑食，不喂饭的良好习惯</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>左侧：幼儿插卡卡袋——动物小卡车的形式</p><p> (卡车边框，内附照片，幼儿日常和爸爸妈妈一起全家福填充图)连接直至衣帽间或更衣室</p> <p>4.电视机墙面</p><p> 动物围绕来装饰——左右两侧面积空间</p><p> (以三角形△—正方形□—长方形等卡通人物来连接)</p><p> (卡通人物连接处适应增添一些简单的班级公约；若饮用水机在靠窗位置，在连接处做边框以及饮用水提示挂图，提醒幼儿喝水以及图画的形式告诉幼儿喝水的好处)——根据摆放位置具体选择</p> <p>5.靠窗户一侧墙面</p><p> “今天去哪儿玩”</p><p><br></p><p> 阅读(柜面 进区时应做些什么的图文，用动物 或者别的边框是简介)</p><p>以此类推</p><p> 美术</p><p> 娃娃家</p><p> 科学</p><p> 音乐</p> <p>6.衣帽间</p><p>柜子上贴幼儿照片</p><p>(备；空置空间，叠衣服方法照片展示)</p> <p>7.衣帽间旁边的墙</p><p> 主题(根据课程内容安排)</p><p> 栅栏——门框——栅栏——门框连接(上边白云☁️黄色/根据地板颜色搭配连接)</p> <p>8.卫生间</p><p>毛巾架(贴幼儿照片)</p><p>水龙头上边(节约用水以及七步洗手法提示)</p><p>厕所蹲坑墙上，贴幼儿脱衣服以及上厕所方法个人卫生处理照片</p> <p>9.卫生间旁边墙</p><p>根据教育局以及学校主题活动安排(例如当前疫情——或者别的，制定相关内容)</p> <p>10.后门两侧</p><p>悬挂幼儿进步/全家福备选</p><p>图片</p><p><br></p><p>幼儿作品展示</p> <p>11.寝室</p><p>月亮星星以及简单装饰休息图</p><p>补充(窗台合理利用可摆放一些绿植外，还可以展示幼儿手工作品以及当前节日氛围创设利用)</p> <p>中班，大班位置类似</p><p>根据幼儿身心接触以及成长所需适当变换</p>