润物无声沁童心，收获成长结硕果——南关区第四幼儿园学期末幼儿教学成果汇报展示活动纪实

爱满四园

学期末的脚步悄然走来，充满欢乐的一学期即将结束，为了更细致的掌握孩子们的发展程度，以备在以后的学习生活中，有针对性的对五大领域所学内容进行学习和指导。2020年12月18日，南关区第四幼儿园开展了“润物无声沁童心，收获成长结硕果”学期末幼儿教学成果汇报展示活动。 　　各班老师根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合本班幼儿年龄特点，根据五大领域内容有机融合，采用律动、朗诵儿歌、歌唱舞蹈、游戏竞赛等形式，展示出了幼儿在本学期内所学到的知识与技能。整个展示过程环环相扣，引人入胜，孩子们热情投入，积极表现，用实际行动诠释了他们成长中收获的快乐。 语言领域 　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的关键时期。在平时的教学活动中，老师给孩子们创设自由、宽松的语言环境，鼓励和支持幼儿与同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并给予幼儿积极的回应。老师也通过班级的阅读区、讲故事比赛等活动培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，通过绘本故事、儿歌、古诗、看图讲述等来培养孩子的语言表达能力。 科学领域 　　科学领域根据各年龄段的教学目标，对数学知识性能力的汇报以数概念、图形、分类、数学逻辑思维等，通过实物操作，游戏互动等方式进行汇报。科学探究促进幼儿自发性的科学观察与发现，激发孩子探索、求知的欲望，培养探究能力。孩子们都能较好的完成目标，也初步感知生活中数学的有用和有趣。 社会领域 　　社会领域的教学，以人际交往和社会适应为主要内容，以发展幼儿的社会情感和社会性为主要目标，是幼儿教育中不可或缺的教育。老师们主要从幼儿间合作、互助、安全等方面开展。通过汇报发现，幼儿对安全知识的掌握均较好，在社会交往方面，孩子表达的方式都比较好，能进行正常的交往，并能从中获得快乐。 艺术领域 　　艺术领域汇报主要从幼儿儿歌律动、手工和绘画方面着手。在律动表现方面，各个年龄段的幼儿均能较完整的表演和唱出学过的律动儿歌。个别幼儿还能饶有兴趣的自己创编很多充满童趣的动作。在绘画方面，孩子们基本都能熟练地剪出、画出和折出自己喜欢的作品。并把自己的学习成果和园长老师分享！ 完成作品后，我给自己比个✌️ 健康领域 　　健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。 体智能 　　幼儿体智能课程是发展幼儿身心健康的一门科学，无论是从生理还是心理上，都能很好地帮助幼儿成长。幼儿园一直注重幼儿的健康成长，希望通过对幼儿跑、爬、跳等各种动作培养，让幼儿身体得到全面发展，骨骼更加强壮坚硬。 自理能力 　　幼儿园对于幼儿成长最基本的生活自理能力的培养起着重要的作用。生活自理能力是幼儿对生存发展最低的要求，是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础素质之一，把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中。 七步洗手法 　　👋洗手，是幼儿一日生活中的重要环节，养成洗手的良好卫生习惯是帮助幼儿远离细菌，预防幼儿传染病的最为经济有效的方法之一。洗手看似简单，但不洗手或不好好洗手，却关乎健康呦！ 夹豆子 　　筷子对于我们每个人来说并不陌生，我们日常生活中每天用到，可孩子们平时用惯了勺子，对他们来说用筷子夹东西未必容易，其实我们都知道用筷子不但可以促进大脑发展，还有助于锻炼孩子们手眼协调能力。 叠衣服 　　叠衣服是每天孩子们都要去做的事，这里面也有学问呢，尤其是左右对齐的精细动作对小班的小朋友可是个不小的挑战。每天的叠衣比赛都是既紧张又激烈。现场总是一片热火朝天的景象！ 穿鞋袜 　　小朋友们需要迅速找到自己的鞋子，正确区分左右脚，快速穿上。 整理床铺 　　小朋友们快速开始叠被子，先长边对折，向左~ 向右~，再对折，看谁整理的又快又好！ 整理书包 　　整理自己的书包🎒，物品不丢失，不遗忘。现在让我们一起去看一看孩子们都整理得怎么样吧！ 　　本次教学汇报展示活动，各班形式精彩纷呈。不仅展现出幼儿本学期的进步和发展，同时也让老师对幼儿发展有了更进一步的思考。孩子们的精彩表演离不开老师们平日里的辛勤付出。让我们在为孩子们点赞的同时,也给老师们鼓掌，谢谢老师给孩子们一个健康快乐温馨的童年。本学期的教育教学工作即将画上了一个圆满的句号。希望在接下来的工作中南关四园的老师们能够继续探索、一同进步，使南关四园的教学质量再上新台阶！