比赛展风采共研促教学——上饶市沙溪中心幼儿园教师说课比赛

上饶市沙溪中心幼儿园

千里之层，起于垒土。说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。 在平常的教学中，老师都只是简单地备活动目的、准备、过程等，至于此活动的目的、教法、学法的理论依据是什么，却探索的很少。为了提高教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。让教师在活动中既“知其然”，也“知其所以然”，12月16日下午，沙溪中心幼儿园组织教师开展了说课比赛活动。 　　为了保证正常一日教学流程，本次比赛顺序分主班组和配班组。全体教师提前抽好比赛先后顺序序号，接着按照每位教师15分钟的准备时间，在比赛当天以15分钟为间隔，教师依次抽取说课题目，以保证比赛公平性。 　　抽完说课题目的老师，来到了备考室，参考幼儿用书准备自己的说课稿，而还未上场的老师也在走廊处用心的准备着。 　　比赛过程中，参赛教师们围绕着教材、学情、活动目标、重难点、教法学法、活动准备、活动过程等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，利用说课稿进行了生动的演说。 　　她们精心的教学设计，精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。 　　说课比赛结束后，沙溪中心小学祝建华校长和王桂玲副校长对本次说课比赛进行了点评，并提出了宝贵的意见： 1.细节决定成败。在比赛中，教师的仪容仪表是给评委老师的第一印象，要求教师要注重着装及仪态。 2.在教学中，教师要注重课程和实际生活之间的联系，尽可能的做到《指南》中提到的：初步感知生活中数学的有用和有趣。 3.在说课比赛中教师要以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫，关注学情，关注教材，关注表达。 　　两位校长的话使老师们受益匪浅，大家纷纷拿起笔，将内容记录下来。 　　本次说课比赛，既是对教师教学水平的一次检验，更是对教研工作的一次推动。 今后，幼儿园将一如既往地把提升教师的专业能力水平作为学校工作的重中之重。说课比赛虽落下帷幕，但我们的情怀依旧，在日复一日的教学岗位中继续坚守，既要仰望星空，更要脚踏实地，笃行致远。