<p> 为了促进教师专业化成长，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，12月17日下午，大仲村镇中心小学赵校长和黄校长走进流井小学开展随机性的“推门听课”。听取了六年级刘倩老师执教的数学课。我校邱校长和两位黄主任陪同听课。</p> <p> 铃声响起，授课开始，刘老师将引领全班学生共同开启《求比一个数多（少）几分之几的数是多少》的新课之旅。</p> <p> 刘老师首先复习导入，意在唤醒学生已有的知识储备，为新知学习打下了伏笔，做好了铺垫。</p> <p> 课上教师引导得法，学生兴趣盎然，师生互动，思维碰撞，通过学生的自学、互学、展学将学生的主体地位在课堂上体现的淋漓尽致，充分展示了我校近几年来学本教学的课堂教学模式。</p> <p> 看， 孩子们在积极讨论问题，刘老师亲切的适时俯身指导孩子们。孩子们在刘老师带领下徜徉在知识的海洋里。</p> <p> 领导们在课堂上认真观察教师的教和学生的学，捕捉课堂教学中的每个细节，认真记录。</p> <p> 同学们在刘老师的引领下，时而认真倾听，时而提笔做题，时而上台演算……当同学遇到困难时，更是互帮互助，积极解答问题。</p> <p> 数学源于生活,寓于生活,用于生活 。刘老师最后设计的练习题:总经理的承诺对吗？更是激发学生们的做题兴趣。让数学知识和生活紧密的结合起来。</p> <p> 课后，业务校长黄校长对刘老师的课进行切实的评价，这节课结构严谨，环环相扣，密度适中，是一节真实自然、比较成功的课。黄校长在评析中就如何在解决问题中唤醒学生的自主意识、提问意识，如何在方法上提高学生的做题速度，做了精辟指导。不仅仅教授本课内容，更要点拨孩子融会贯通。</p> <p> 邱校长陪同赵校长巡视学校情况。邱校长针对学校具体情况向赵校长做了详细汇报。赵校长认真听取工作汇报，给予高度评价并提出意见和建议，为我校未来的发展指明了方向。</p><p><br></p> <p> 此次推门听课活动，有利于了解教师平时真实的教学情况，有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。同时，促进了教师的专业发展，提升了教师教学的实效性，对加强我校教学工作，规范管理，严格教学要求，提高教学质量起到重要的推动作用。</p><p> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。“推门听课”是课堂教学的一面“镜子”。我校将继续把“推门听课”作为常规教学活动一直开展下去，积极打造高效课堂，全面提高教学质量。</p><p><br></p><p>编辑:刘洁</p><p><br></p><p>审核:邱宝座 黄鑫</p>