共研、共进、共成长——利辛县第四幼儿园片区教研活动

利辛县第四幼儿园

深冬如画📜 暖冬似阳🌞 在唯美的年华🌈 相聚在四幼❤️ 将使命与责任融为一体👍🏻 步履一致👣 携手同行🤝 　为全面打造良好的教研氛围，促进教师专业化成长和园所之间交流，切实开展“片区教研活动”，形成区域教研常态化。2020年12月17日-18日，利辛县第四幼儿园片区“共研、共进、共成长”教研活动在第四幼儿园举行。 冬季仿佛也被幼教人的热情所感染，温暖的阳光穿梭于微隙的气息，弥漫在冬日里。阳光下，充盈着每个人的笑脸，一缕缕地洒满我园！三幼、五幼、六幼、七幼、十幼、阚疃、胡集、马店、永兴、城北、中疃、望疃、程集、城关、王人片区内16所幼儿园的园长和教师们参加了本次活动。 ✰ 诚挚欢迎殷殷期望 ✰ 上午8:00,各幼儿园园长及教师陆续签到… 　　本次教研活动在孙应芳园长的欢迎词下拉开了序幕。教研活动共有五个环节：一是参观晨间活动、区域活动；二是教学示范及观摩；三是交流研讨；四是自主游戏分享；五是专题讲座。 　　第四幼儿园片区教研员张少华发表讲话，希望片区教研能够充分发挥教研作用，并预祝本次活动圆满成功！ 利辛县教育局领导、教研员参与教研活动并观摩了晨间活动。 ✰ 诚挚分享研修成长 ✰ 　首先园长、老师们观摩了第四幼儿园形式多样的晨间活动、区角以及环境创设。晨间活动时，孩子们在欢快的音乐陪伴下进行了系列热身、体能循环、放松活动，体能活动不但锻炼和提升了孩子们的骑、钻、爬、跑、跳、翻滚、平衡的能力，也让孩子们在活动中体会到了秩序和合作的重要性。 　《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要理解幼儿的学习方式和特点，幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿园应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。区域活动是幼儿学习及游戏的重要依托，我园每个班开设了五个以上的区角，让孩子在游戏中学习、在体验中学习。 　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次教研的示范课由第四幼儿园的教师以不同的形式、不同的风格、不同的领域展开了自己的教学，教师们积极深入课堂认真听课观摩。 ✰展示观摩课✰ 　　孙雪露老师带来的大班社会《排队》。通过游戏激发孩子学习兴趣，用自然亲和的教学风格，层层递进的教学环节，以幼儿为主体的教学理念，让每位幼儿都参与到活动中，也让孩子知道排队的重要性和一些排队的方法，让孩子懂得在以后的生活中也要排队、遵守规则。 　　刘佳慧老师带来的大班原创美术活动《滴水成画》。活动中运用了不同以往的绘画工具，培养了幼儿对美术创作的兴趣，体验了美术活动的乐趣。刘老师从儿童视角出发，对教学目标、设计思路、教学过程、教学策略等进行构建、拓展，将美术教学中的想象、拓印、绘画进行巧妙、大胆地设计，既富有智慧、又敢于创新，展现了扎实的教学基本功和独具匠心的教学设计能力。 　　夏娟老师带来的大班数学活动《小小统计员》。从孩子喜欢的水果导入新课，在活动中设计了新颖的游戏环节，让幼儿在动手操作，自主探索，实践应用等方法去亲近数学，体验数学。灵活的授课技巧，让孩子们通过仔细观察，探索出不同的统计的方法。鼓励幼儿自由探索学习！孩子们很感兴趣。充分体现了“以幼儿为主”的教学理念， 　　杨珊珊老师带来的小班体育游戏《小布袋》。杨老师根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比较强，特别喜欢钻爬，因此为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中练习走爬等动作。让幼儿在游戏中学习动作技能，增强幼儿腿部、手部肌肉力量和身体协调性，幼儿积极参与活动的兴致非常高。 ✰分享交流共促成长✰ <h1 style="text-align: justify;">　　展示活动后进行了集体交流、研讨，首先老师自评，然后他评，最后由孙园长点评总结，同时对参与研讨的教师们提出新的期望。相信在这样真诚交流、相互学习的教研带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！</h1> ✰ 自主游戏分享 ✰ 　　自主游戏是建立在幼儿有一定生活经验的基础上，运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。在游戏中，幼儿的语言表达能力、同伴间的交往、动手操作能力、自主解决问题的能力等能得到很好的锻炼。还能锻炼幼儿的思维和素养，能提高幼儿解决问题的能力，能增强幼儿的自信心。但是怎样让幼儿进行自主游戏呢？怎样来体现自主二字呢？ 我园王秀娟和刘星晨老师分享了大班自主游戏《公主的生日会》《呀！影子》，希望能给老师们一点启发和帮助。 ✰ 专题讲座 ✰ 主讲人:利辛县第四幼儿园主要内容:《指南》背景下幼儿园美术教育 　　陆老师从目标、内容、情境创设评价和理想等各方面，为儿童生活美术教育提出五大方面建议：目标立足生活，呵护儿童生命的纯真；内容贴近生活，唤醒儿童生命的潜力；情景再现生活，珍视儿童生命的灵动；评价指向生活，尊重儿童生命的尊严。 美术教育活动的终极目标就是让儿童的生活更幸福！我们教师需要保持清醒的“人本教育” 意识和坚定的“生活教育”理念。希望我们在今后的美术教育实践中能够以儿童为本，从儿童视角看世界，尊重审美体验，共创美好的生活。 主讲人：第四幼儿园园长孙应芳主要内容：《从儿童发展的角度谈幼儿园数学领域》 　　为帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域，探索教学活动的有效策略，提高课程执行能力，孙应芳园长针对数学领域的内容，从儿童发展的角度进行了深入的剖析，对幼儿园阶段的数学内容进行了梳理和规整，教学方法明确，思路清晰完整，对青年教师的数学教学起到了很好的引领作用。 ✰ 园长座谈共促发展 ✰ 　　孙应芳园长提出：希望在片区园长和教研室领导的带领下，将片区内幼儿园的教育教学工作落到实处、携手共进。 　在今后的工作中，我园将和片区各幼儿园的共同努力，提高各幼儿园的教育教学质量，做到教育资源互助互补，提高幼教质量。 ✰ 记录成长心得体会 ✰ 通过此次片区教研活动，老师们收获满满！ 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只要我们能始终将目光聚焦于教师，关注教师的需求，站在教师视角思考问题，让教研活动接地气，就能让教师喜研、乐研，让教育真正成为一场智慧的修行。　　这是一次美丽的相遇，这是一次心与心的相融。让我们在未来的日子里，继续携手同行，互相成长，努力遇见更好的自己，做有温度、有情怀的教育人！共研、共进、共成长——利辛县第四幼儿园片区教研活动圆满落幕！！！ 教研之路漫漫吾将上下而求索此次片区教研让活动更有效让教育更科学园所联动共研、共进、共成长冬季的寒意不减幼教人学习的热情时空的碰撞激起思想的火花在幸福满满的幼教大家庭里聚焦幼儿活动运用多种形式开启愉快的学习之行在收获中完善自我携手走向美好的教育旅程 本期审核：孙园长本期编辑：刘星晨图片提供：李梦寒程荣华王秀娟