以赛促研以研促教以教促学———黄水乡中心学校微型课大赛

辉县市黄水乡中心学校

黄水乡中心学校举行的“过关课”活动已经圆满落下帷幕。这次教师过关课课活动在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。各教研组推荐出了优秀教师进入第二轮优质课选拔大赛，参加第二轮比赛的教师激烈角逐，一批优秀的青年教师脱颖而出：他们精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术，无不彰显出教师的聪明智慧与个人魅力，显示了他们巨大的可塑性。 　　通过微型课比赛，评出一等奖2名，分别是李丽静、冯晓羽。二等奖3名，分别是张慧芳、侯利利、韩旭。 　　对于选出的综合素质高、课堂把握能力强、有上进心且培养潜力大的优秀教师，学校将出台多种培训措施促其更快成长，从而发挥他们的骨干带动和示范辐射作用，整体提升学校教师的课堂教学水平。 　　微型课比赛带给我们的收获及启示: 一、备课充分、设计用心。老师们在备课过程中，能深入钻研教材，做了大量充分的准备。注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生。善用多媒体课件，追求既生动形象又快捷高效的教学效果。二.教学理念创新独特。根据教学内容和学生的年龄特点及认知的规律，创设问题情境，特别是设计有探索性和开放性问题，进行开放式教学。如李丽静老师的数学课中，老师努力体现“以学生为主体，以教师为主导，让学生成为学习的主人”的教学原则，通过教师有序的引导、生动活泼的启发教学，激发学生积极参与、合作交流，充分发挥了学生的主体作用。三、注重情感激励教育。青年教师注重情感激励教育，诱发创新情感，很好的体现和落实了新课标的精神，成为这次赛课的又一亮点。冯晓羽、李丽静、韩旭等老师在教学中，自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。教师的鼓励具有个性化，激励性的语言常挂嘴边，成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。四、教师素养良好。通过这次微型课比赛，我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体，语言清晰，具有较强的亲和力和应变能力。韩旭、张慧芳、侯利利等老师虽然是第一次参加赛课，但他们在课堂上文雅得体的教态，丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑，都给我们留下了深刻的印象，深受学生的喜爱。 　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我们有理由相信，只要我们的老师肯钻研、肯付出、肯奉献，我们的课堂教学一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象。