<h3 style="text-align: left"> 作为一名美术教师，上好美术课尤为重要，为了适应新课改的要求，切实提高小学美术课堂教学的成效，我们有必要积极探索一些行之有效的教学方法，适时而变，“30＋10”课堂教学是建立在素质教育的基础之上的，是以学生兴趣为出发点，采用多种教学方法，采用这种教学模式不仅能培养学生的记忆力，还能培养学生的实践能力和创新精神，发展学生的思维，同时也提高了学生学习美术的兴趣和教学效率。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>观察欣赏激趣、讲解示范点拨</b></h3> 正常的课堂都是40分钟为一个学时，课堂教学中主要是采用教师讲，学生听的手段，“30＋10”课堂策略则不同，它是把40分钟的课堂分为两部分：第一部分为前30分钟，在这30分钟中教师一般是进行常规的教学活动，比如观察欣赏、知识讲述、技能传授、示范交流等；第二部分为后10分钟，老师便不再对学生进行点对面的灌输性教育，而是把时间交给学生，老师可以走下讲台，专门辅导，组织活动。 <h3 style="text-align: center"><b>作品展示</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>展示评价，相互提高</b></h3> 让学生体会美的真谛，进行创造美的实践，全面提高每个学生的能力。经过前面的学习，已经初步掌握了表现画的技巧和方法，已经跃跃欲试，想要用自己从观察、学习中发现的方法去实践。在学生练习的同时，教师进行巡回辅导，重点帮助学生加深对美的理解，目的在于全面提高每个学生创造美的能力。 通过以上课堂教学实践，学生学习兴趣提高了，学生能积极的进行合作探究发表自己的想法，能认真听取老师和同学们的意见和建议，积极的完成、完善自己的作品。在学生学习兴趣提高的同时学生的审美能力、观察能力、评价能力和表达能力都得到了提高。