<p> 为了深入推进英语课堂改革，有效加强英语课堂教学，2020年12月16日下午，菊隆中学英语“同课异构”教研活动在初一段举行。全体英语组老师参加了本次活动。</p> <p> 整个活动分为两个环节，一是听课，二是评课。为我们上课的两位英语老师分别是初一的泮丽芬老师和叶慧芳老师。</p> <p> 两位老师对七年级英语上册Unit 7 How much are these socks？第一课时的文本，进行了各具特色的分析和处理，也呈现出了不同的教学风格。她们执教公开课，课堂精彩纷呈，研讨热烈充分，互相碰撞，激起了思维的火花，让在场的老师们都感受到了“同课异构”的魅力。</p> <p> 泮丽芬老师在上课。</p> <p> 叶慧芳老师在上课。</p> <p> 第二个环节是评课，在场的听课人员畅所欲言，各抒己见，获益良多。大家充分肯定了两位老师的教学设计有情境、有主题，教学过程有梯度、有层次，图文并茂，有趣、有效。</p> <p><br></p><p> 本次“同课异构”教研活动为我校英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现了资源共享、优势互补，对整体提升全体英语教师的教学和教研水平，促进我校英语教学质量的提高将会产生巨大的推动作用。</p>