<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 凝聚家校智慧，整合优质资源</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 搭建交流平台，促进教学相长</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——南山实验学校成功举办首期家校教研交流活动</span></p><p> </p><p><br></p><p> 12月16日晚上，室外的气温只有3℃，四位来自连平本地、身为英语教师的学生家长，不畏严寒，来到南山实验学校，参加了一次特殊的教研活动。本次活动由南山实验学校校长室发起，旨在搭建一个家校交流平台，让连平本地的教师及所有学生家长都能意识到从小学一年级开设英语课程对孩子学业的重要意义，并在新课程理念的指引下，就小学低段英语教学模式和教学方法展开有益地探讨。希望藉此机会，开创公民办学校、以及家校互信交流、合作共赢的新模式，新样板、新篇章。</p> <p> 本次活动得到了以曾经也是一名英语教师的赖叶红主任为首的学校家委会的大力支持。经家委商榷，决定派出四位年富力强、具有丰富一线教学实践经验的本地中小学英语教师全程参与此次具有特殊意义的英语教学研讨活动。</p><p> 参与此次活动的还有南山实验学校的校长、教学主任等班子成员及小学英语教师。</p><p> 活动从晚上七点半开始，一直持续到晚上十点多钟。首先，李绍云校长代表学校作了简短的致辞，介绍了学校举办此次活动的初衷和目的。李校长说：“南山实验学校在过去的三个多月时间里，与学生家长之间建立起了一种相互理解、相互支持、高度互信的家校关系。我们致力于创办一所高质量的品牌学校，我们的老师很优秀，但是，我们也不能盲目自信，狂妄就是无知。我们要敞开胸怀，虚心接纳来自优秀教师家长群体的成功经验，凝聚家校智慧。我们举办此次活动的目的，就是要加深友谊，拓宽家校合作交流渠道，促进教学相长。”</p><p> </p> <p><br></p><p> 四位集美貌与智慧于一身的家长朋友和我校两位精干的英语教师，以深圳牛津版小学一年级上册英语教材《Unit10：On the farm》为范例，以说课、评课的方式，就小学低段英语教学设计、学生的特点、如何在教学过程中有效地落实教学目标等议题，展开了深入地讨论。并就英语单词教学中的自然拼读法、句型操练、Story time 、情境设计等话题，发表了各自的见解。</p><p> 屋外寒风刺骨，室内暖意浓浓。六位英语老师潜心研讨英语教材教法的画面，让人似乎忘记了冬日夜晚的寒冷，仿佛回到了生动活泼的课堂，看见孩子们可爱的身影，听到了孩子们琅琅的读书声，也仿佛感受到孩子们参加小组合作学习时高昂的兴致和流利说英语时满满的成就感。</p><p> 今夜，我们都是教师，是兄弟姐妹，为了孩子的成长，我们不惧风雨。</p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 图/文：校长室</b></p>