<p> 为展示教师优秀教案，促进教师教学交流，推动教师认真备好教案、用好教案，树立典范，带动全体，提高课堂教学质量，2020年12月17日平川区王家山中学组织开展了"以展促学，以评促优"优秀教案展评活动。本次教案展评分为自查自评、组内推优、学校推广三个阶段，对承担本学期教学任务的教师教案进行了推优后展评。</p> <p> 全校教师在校领导的带领下观摩学习、研讨交流。大多数教师的教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出、课后反思及时有效。观摩交流针对今后教案应该如何进行书写，从内容上、格式上进行了深入研究、探讨，对现阶段在教案方面存在的问题进行了内部质量诊断。</p> <p> 在展评中，老师们互相学习，取长补短，大家一边交流一边欣赏。教案各具特色，尽显个性，有的书写美观，有的图文并茂，有的填满了密密麻麻的标注。一本本精美的教案令参观者赞叹不已：备课上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，侧页上密密麻麻的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水，详细的课后反思展现出老师们教学的严谨……</p> <p> 所有教案经教研组内认真评比，从格式规范，各教学环节齐全，板书设计合理；教学目的明确，重、难点突出，教学过程详细、设计思路清晰，课堂容量适当，课堂例题、习题设计合理，切合学生实际，作业布置适当，有课后反思等全面衡量，最后评选出优秀教案。</p> <p> 一本本沉甸甸的手写教案，让大家受到了不小的震撼，台上一分钟，台下十年功。老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样炼成的。</p><p> 我校校长说："多媒体始终只是一种辅助工具，课件终究不能代替教案。没有静心剖析的备课，没有精心准备的教案，很难讲好一堂课。手写、板书的方式能够带动课堂互动，有利于让学生回归传统、融入课堂。手写其实是一个修身养性的过程，能培养人的专心、细心、耐心、毅力等优秀品质，汉字本身也具有很高的审美价值。青年教师要认真写好教案，练好教学基本功。"</p> <p> 本次活动为广大教师搭建了一个相互交流、相互学习的平台，充分调动了教师参与教学活动的积极性，营造了重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，对进一步推动我校教学改革、不断提高课堂教学水平和教学质量、培养提高青年教师教学能力具有重要意义。我们将以此次展评活动为契机，促进全体教师在备课工作中不断提升自我，使我校教学质量迈上新的台阶！</p>