【实验小学新校区】教师风采|王桂苓老师：用心去教书，用爱去育人

Riona

王桂苓老师，出生于1989年3月6日，2013年毕业于枣庄学院，于2019年入职东阿县实验小学新校区，现担任一年级三班、四班数学老师并兼任三班班主任。王桂苓老师从教时间虽短，却不以自己是新人而懈怠，一直兢兢业业，勤勤恳恳，严格要求自己。她就任以来认真服从领导安排，与同事和睦相处，面对学生一视同仁，经常与学生家长沟通，她用实际行动诠释着对教师职业的热爱。 　　今年年9月，任教一年的王桂苓老师面临一项新的挑战——班主任。她深知，做一名一年级的班主任不仅仅是一个简单的管理者，一张张稚嫩的脸无时不刻在提醒着自己：尽自己所能，当好一名合格的班主任。从一开始的毫无头绪，到现在管理的班级井然有序，离不开王老师每件平凡小事中付出的爱心、耐心和细心。 爱心育人，润物无声 　　每天早上，王桂苓老师早早来到教室，帮孩子们把桌子上的凳子放下来，微笑着迎接每一位孩子的到来。冬天天气寒冷，王老师提前打开空调，让来到教室的孩子能感受到温暖，她亲切的与孩子沟通交流，走近孩子心灵，了解孩子的内心世界。 王老师注意到有的孩子早上忘记带杯子，为了解决孩子的喝水问题，她自备两个保温杯供学生使用。 　　在课堂上，她注重培养学生良好的听课习惯、发言习惯、书写习惯等，洞察每一位学生，尤其是学习暂时落后的学生，她做到了多谈心，多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。 　　下课时，面对学生的各种各样的问题，她总是认真倾听，耐心解答；对于学生之间出现的矛盾，她公平公正的对待，了解事情的前因后果，并教导学生要有一颗宽容之心，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，并逐步改正。 　　对于学生作业上出现的问题，王老师会利用课余时间做出针对性的辅导，她给学生耐心引导，让他们重拾起学习的信心。 言传身教，率先垂范 　　王老师相信“身教重于严教”因此在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，比如，要求学生做到爱护校园卫生，在平时，她看到地上有纸屑时，总是弯腰捡起。教育学生讲文明，懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“谢谢你”等礼貌用语，孩子自然地用礼貌用语回答了。 以活动为载体，点亮学生心灵 　　 王老师充分利用午写前的时间，在班级开展“我是口算小达人”、“听故事，谈心得”、“我是小小美术家”等系列活动，对表现优秀的孩子及时奖励，不仅激发学生积极性，更让学生爱上学习。 除此之外，王老师带领孩子们积极参加学校组织的各项德育活动，例如：向国旗敬礼、光盘行动、我心中的英雄等等，在近期举行的“绿色银行”活动中，她把班级成员分成3组，孩子们给自己的银行起了名字：“环保银行”、“钻石银行”、“棒棒糖银行”。每个组由两位行长负责监督管理，在活动中既培养了孩子们的环保意识，又锻炼了孩子的各种能力。 看着自己的劳动成果，孩子们别提多高兴了！ 家校合作，共育共赢 　　 一个孩子的成长过程，离不开学校教育，学校教育没有家长支持与合作，也难以成功。王桂苓老师经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长及时反映孩子在校的情况。     班里有两个孩子因为长水痘长时间请假，王老师没放弃孩子的学习，每天学生的作业在线上批改，对于出错的题目耐心发语音讲解。在讲到《移多补少》时，由于知识点较难理解，王老师给孩子们录制微课，将每道题的解题思路讲给孩子们听，虽然21天没在学校上课，但通过有效的家校合作，孩子在入校的第一次考试中仍取得优异的成绩！     热爱事业，无私奉献 　　每天放学后教室里都会看到她清洁教室、摆放桌椅，通风消毒的身影；办公室里会看到她认真批改作业，认真备课的身影，王桂苓老师用实际行动诠释了在平凡的教学工作中崇高的敬业精神和无私的奉献精神。 　　在平凡又伟大的工作中有付出的艰辛，也有收获的喜悦。王桂苓老师用自己的实际行动彰显新时代年轻教师的精神面貌，用真诚的爱托起明天的太阳，心中驻爱，花开不败！