<p>指导教师:王智赢</p> <p> 美好的歌声会为孩子的心灵插上美丽的翅膀。红领巾合唱团是一个快乐、温馨、美好的小集体，当我们聚在一起时，音乐与童真碰撞，激起一朵甜美的幸福之花。我们相亲相爱，孩子们爱这里，我们爱歌唱。</p> <p> 合唱的第一个环节就是歌唱教学。歌唱教学最大的好处是增强孩子的自信心。无论是中小学阶段、大学阶段还是将来走向社会。少年时期的歌唱教学将会影响他们的一生。通过排练、录音、录像、演出等等这些活动，丰富孩子们的课余文化生活。尤其在各种演出活动中，在把歌声带给听众的同时，也必然会给孩子们带来欢乐，增强他们的自豪感和荣誉感，提高他们的自信心和进取精神。</p> <p> 每节课我们都要认真发声，进行气息、开口音、闭口音、和声音程等专项练习，规范孩子们的歌唱方法。</p> <p> 歌唱的时候我们会站成合唱的队形，保持良好的歌唱姿态，跟随着老师投入地进行合唱曲目的学唱练习。</p><p> 合唱使孩子的综合艺术修养提高：合唱是要求很高的艺术，在学习过程中，孩子们必须学习乐理知识、古今中外的音乐史、即兴唱谱的能力训练、单音、双音以及和弦的听力训练等等。这是其他乐器学习所达不到的。</p> <p> 合唱是一个团队的活动。合唱是一种群众性很强的演唱形式，合唱中多声部的和声效果的和谐统一、均衡、声部立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致给人以美的感受，并以其丰富、深刻、动人的艺术感染力震撼人心，引起人们的共鸣。同时，合唱还具有培养学生集体主义观念、与人合作的意识。合唱教学作为音乐教学中的一种，在整个音乐教育中占着重要的作用，它不仅是表演的艺术，还能看透学生的心智，给学生创造实践的舞台，充分展示他们的才华，不断提高艺术修养，让学生学会相互团结、相互合作、学会谦让的道理。</p> <p> 老师说：“歌唱艺术要有心，有神，有情感，有技巧。除此之外，合唱更需要我们的心在一起，我们的集体就是一个家，我们都是一家人。”所以，我们合唱队的每一个人都把合唱团当作我们在学校里的第二个家。我们爱王老师，我们爱音乐，我们爱这里的每一位知音，每一个同伴。</p> <p> 冼星海说："音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉。"的确是这样的。让孩子们积极参加合唱训练，在价值导向、智能发展、心理保健、审美陶冶、专长培养、提高综合素质等方面，对他们无疑会起着潜移默化的积极作用。</p> <p>日常课上练习:《牧场上的家》</p> <p class="ql-block">无伴奏小合唱节目《孩子别哭》，参加太原市第十三届学校艺术教育活动月，荣获小合唱组一等奖:</p> <p>艺术节合唱节目《夜来香》，认真排练的我们:</p> <p>为迎新晚会做准备《再一次出发》:</p> <p> 过去几年，蜚声全球的奥地利维也纳童声合唱团的专业医生弗兰克教授在呼吁教育工作者和年轻父母要特别重视对孩子的早期音乐教育，从小就要培养孩子对唱歌的兴趣，他认为这有利于孩子的健康成长。孩子们在红领巾合唱团快乐地学习，快乐地歌唱，快乐的表演，歌声洗涤着他们心灵，音乐陶冶着他们性情，塑造着一个个优雅、阳光、自信的少年！ </p>