<p> “你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高平原示范区初中英语教师教学水平和教学能力，平原示范区文教体卫局于2020年12月16日在平原示范区韩董庄镇初级中学举办了2020年平原示范区八年级英语同课异构交流活动。</p> <p> 平原示范区文教体卫局的李宾主任、银功理主任、英语教研员赵书敏老师、韩董庄镇中心校李明军主任、韩董庄镇初级中学邢善旗校长以及五乡镇中学英语老师参加了本次活动。本次活动的主题是八年级英语上册《What sweet music !》的教学研讨。</p> <p> 活动分为四个大环节进行。第一环节：分别由师寨镇第二初级中学于晓娜老师、平原示范区第一初级中学王洁老师和韩董庄镇初级中学刘世美老师做同课异构课堂教学展示；第二环节：由三位作课教师分别就自己的教学进行说课；第三环节：由各乡镇听课老师轮流发言交流学习；第四环节：由教研员赵书敏老师评课并进行活动总结。</p> <p> 于晓娜老师基本功扎实，充分调动学生的积极性。让学生真正成为课堂的主人，这也是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语的学习兴趣。于老师的教学机智，其临场应变能力非常值得我们学习。精妙的板书设计异彩纷呈。 </p> <p> 王洁老师教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，整个课堂轻松愉快。王老师毫不吝惜语言的一直鼓励表扬学生“You are so clever”。吸引学生同时，重视学生的情感教育，根据教学内容，对学生进行德育教育。尤其对学生进行热爱生活热爱祖国的教育，细微处提升了学生的爱国意识。</p> <p> 刘世美老师别具一格的课堂开头，瞬间提升了学生们的学习兴趣。整节课很好的体现了老师的示范和引导作用，在精讲精练基础知识的前提下，进行相应的扩展延伸。整节课教学过程调理清晰，教学内容安排有条理性，更是根据课文内容联系中招考试题型做练习，巧妙自然。一环紧扣一环，一切活动都围绕本课的教学重点展开。</p> <p> 三位老师分别进行了说课，分享了自己的教学思路以及课堂上出现的不足之处。</p> <p> 听课老师们更是踊跃发言，积极分享自己的感受，给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料，从而改进教学行为，提高教学水平。</p> <p> 英语教研员赵书敏老师最后进行评课总结，并讨论了英语教学中现存的问题。每位老师要不断提升，给学生做示范，掌握新的教学策略，更要关注学生的学习策略。要以人为本，以生为本。顾学生一时，也要顾学生一世。赵老师切实可行的指导性意见，让在场的老师们受益匪浅。</p> <p> 平原示范区初中英语同课异构教研活动非常有意义有内涵，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补，给平原示范区初中英语教师注入了一份新鲜的血液。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 感谢平原示范区文教体卫局为全区初中英语教师提供了一次优质的学习交流机会。</span></p><p><br></p><p>本文编辑：徐豪羽</p><p><br></p>