<p> 寒冬悄至，师生一堂，滴石穿行，温存暖心。上好每一堂课，做好每一个细节，成了问津数学教师共同的心声。2020年12月17日，新洲区问津第一小学数学教研组第七次教研活动如期举行。</p> <p> 教研活动的第一个环节由刘海林老师和夏慧芳老师对同一个课题《解决问题》分别进行汇报课展示。</p> <p> 刘海林老师教态大方，善于揣摩学生的心理，口算接龙等环节打破常规按顺序计算的模式打乱顺序，让每个孩子都能积极思考；关注细节，强调计算完要检查；整个课堂设计中选择的问题很有针对性。刘老师通过精心准备，大胆从容地为我们展示了自己的数学课堂教学风采，呈现了一堂生动活泼的数学课。</p> <p> 夏慧芳老师教态自然，语态亲切，她的课让人听了感觉很舒服；教学流程很清晰，解决问题几类题都有涉及并总结归纳方法；以小视频激趣导入，抓住了学生的兴趣点，有探究愿望；对于学生掌握不牢固的知识点适时生成教育进行知识巩固；关注每一个孩子，课程中穿插游戏拉回学生注意力！师生互动，生生互动让学生主动思考，积极性高。</p> <p> 第二环节两位老师从教材分析，学情，设计思路及课后反思等方面对今天教授的这节课进行说课。</p> <p> 第三个环节全体听课教师对这两节课展开客观细致评课。既评出了两位老师课堂中呈现的优点，也给予了两位老师中肯的建议。</p> <p> 这次教研活动得到学校领导的高度重视，后勤刘校长也全程参与教研活动，他评价两位老师都能准确把握教材重难点，突出重点(看图识文分析问题)，突破难点 (理解问题)，抓住了关键(解决问题)。刘海林老师能够引导学生看图识文，让学生发现图中信息，对图提问。如果在解决问题时，再贯穿一些逆向思维帮助或引导学生解决问题就更好，促使每位学生都能弄懂本节知识点。夏慧芳老师有独特的组织课堂纪律的方法，培训学生的注意力。在解决问题时能拓展学生思维，延伸和引导学生分析问题，发现问题，从而解决问题。全班学生基本上都能掌握本节课的知识点。</p> <p> 最后，左校长进行总结发言。首先她充分肯定了数学教研组活动开展得扎实有效，授课老师讲得精彩，听课老师评得到位，年轻老师评课能抓住核心问题，评课中又能结合自己的教学进行反思，年长教师评课能指出不足之处并提出合理化建议。每一位教师都在教学实践中成长进步！</p><p>有扎实的学识是成为一名好老师的基础，左校长还对老师们今后的发展提出几点建议：</p><p>1.继续扎实做好教学常规工作。备好每一节课，上好每一节课，扎扎实实，稳步提升。</p><p>2.多听校内外优秀教师的课，同时借助网络平台多听名师的课，不断提升自身的教学水平。</p><p>3.变被动为主动。想要成为一名优秀教师，要有明确的工作目标，要变完成任务式的被动工作为主动学习钻研，这是成长的内驱力，加上不懈地钻研、琢磨、尝试、坚持，一定会达到自己定下的目标！</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空”，这次的教研活动，让每位老师发现别人长处的同时，也反思了自身的不足。教学是一门不断探索的艺术，问津教师会秉承初心，继续沿着这条路走下去，会走的更稳、更好！</p><p> 撰稿：周琪</p><p> 审核：周颖</p><p> 2020年12月17日</p>