同心戮力迎视导反思交流促成长——南县玉潭小学部迎接教研视导工作总结

张天翼

幸福教育大美玉潭湖南玉潭教育集团全国民办教育十大知名品牌 　　12月15日，南县教育局教研室到我校进行教学教研视导，共听取了七个学科，16堂督导课。 　　视导中，各科教研员走进课堂，分别听取了语文、数学、英语、道法、科学、音乐和美术课。课后，教研员一一对每位授课教师的课进行点评，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从教学技能、教学效果方面进行了点评和指导。老师们表示，借助教研室强有力的指导，努力提高自身课堂教学水平。 语文组 　　 施丽娟教研员就《狐假虎威》《掌声》进行了精彩点评。对普遍存在的教学目标不明确的问题进行了重点指导。一、现使用的是部编版教材，要学会选择性的利用人教版教资源，目标的制定要符合年级目标，不要拔高也不要降低目标。二、目标制定一定要清晰.围绕课后习题来确定课堂目标，落实单元的语文要素.把解决问题落实到课堂教学中。三、合理分配目标，一堂课最多2~3个板，细化每个板块，根据习题确定如何教。 程文丽教研员针对《王戎不取道旁李》、《少年闰土》指出了亮点与不足，也提出了指导性意见。一、学生听读时要做出明确要求，及时纠错，读书时也要有要求。二、在学生交流后要有一个阅读与写作小结。三、用好教材，钻研教材，要了解单元主题，导读，学习内容、语文要素，关注课后习题，交流平台。 数学组 　　“教学视导”促成长。在两位教研员针对性的对数学课堂进行点评培训后，老师们不仅明白了自己的不足，也学会了一些教学技巧。一、关注教学目标、教学重难点；二、紧扣方法与思想的教学；三、新旧结合，做到“我中有你，你中有我”；四、课件精炼简洁，板书重点突出等等。相信在此次活动之后，老师们能够不断突破自己，不断完善提升自己！ 英语组 　　田丹老师执教的五年级《what does that sign mean》，精心制作课件，以小猪佩奇去影院观影为情境，复习旧知，巩固操练为线索，保护学生的童心和求知欲；袁阳老师执教四年级《welcome to our home》专业的知识能力和丰富而有趣的游戏活动，让英语课堂充满生机和活力。陈主任肯定了两位教师的魅力之处，也提出了14点建议，寄予厚望，相信年轻的英语组将更加走向成熟。 道法组 　　教研员老师点评道，在《心中的“110”》这堂课的教学中，杨静雨老师充分利用教材素材并联系生活实际精心设计了丰富多彩的活动内容，并在活动过程中，通过精炼的语言板书对活动目的进行提炼，帮助学生对课堂内容进行了深入的理解，提升了对自我保护这件事的认识。教师也一同参与的安全防拐活动的演练中，很好的活跃了课堂氛围。 同时教研员老师也指出，如果能把这堂课的内容分为两课时来上，把一些反面教材加入活动内容中，一定能让孩子们对自我保护这件事有更深入更细化的认识，同时更好的实现这篇课文的教育目的。 科学组 　　教研员与执教教师和听课的青年教师就课堂教学进行交流研讨，首先对执教教师课堂教学的各个方面给予了充分肯定, 然后针对授课教师在课堂中细节的不足和缺失，细致分析，将课标理念融入个人的理解，毫不保留地呈现给授课教师。并鼓励老师们大胆创新，在遵循课标的基础上力求创新，抓住自己的特长，走出自己的特色。同时老师们也将自己教学上的问题和困惑一一与教研员交流，在交流中老师们都感到受益匪浅，纷纷表示，将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，逐步在教学中将课标理念渗透到自己的课堂教学，建立适合高效课堂的教学模式，进而提高教育教学质量，不断发展自我，提升自我。 艺术组 　　 陈健教研员先后听取了黄圆园老师的音乐课和曹聪老师的美术课。授课结束后，陈老师针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题，如具体的教学思路设计、教学方法与手段等，进行细致点评、精心指导和经验分享。陈老师的点评让在座的老师们豁然开朗。这样的教研活动，立足于课堂，扎实、有效，切实有利于提高年轻教师的课堂教学水平。 　　根据本次视导，结合教研员老师反馈的情况，执教老师就本课待改进的地方作了总结反思，相信在上级教育部门的关怀和指导下，我们一定会夯实日常教学工作，努力提升课堂教学质量，乘风破浪，求索前行。