<p><span style="font-size: 15px;"> 师德是教师最重要的素质,是立德树人之根基。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 上游学校为切实加强师德师风建设,全面提升师德素养,弘扬新时期人民教师的高尚师德,培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师,切实提升教师队伍整体素质,把2020年确定为“师德师风建设年”,制定了《关于开展师德师风建设活动实施方案》。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 今年暑假培训期间,上游教师唱响了校园版的《三大纪律八项注意》。为全面推动师德师风建设再上新台阶,进一步深化师德师风工作,从而教育和引导全体教职工恪守师德规范,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风。经学校党总支研究,将12月定为“师德师风建设月”。12月16日,主题为“讲师德 重品行 爱教育 争贡献”师德师风演讲比赛圆满落幕。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 比赛现场3名选手紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》,以“讲师德 重品行 爱教育 争贡献”为主题,结合实际,深入挖掘身边人和事的闪光点,演讲教师精神状态饱满、演讲内容富有感染力,或慷慨激昂,或低沉吟诵,或娓娓道来,用朴实的话语、真挚的情感讲述了身边的感人事迹,抒发了对教师的敬意,由衷地赞美了上游教师爱岗敬业、积极有为、无私奉献的精神,感染了现场的每一位老师,赢得了一次次热烈掌声。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> ▲上游学校党总支书记薛海林主持比赛。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 其中,体育教师龚巍老师则谈到:作为一名体育教师,虽不善于表达爱,但他想通过自己的行动向学生传达一种态度——相信体育会带给学生优秀的品质与精神,希望学生们在规则的限制下去赢,并学会有尊严的输;不要求学生们的运动技能有多强,更希望学生们学到协作共赢和勇于拼搏的精神。他愿成为绿叶,在职业人生的四季里常新不衰,衬托千万桃李之花尽情的开放;他愿为人梯,在上游学校的风雨操场上挥洒汗水,用体育的精神养料培育一颗颗未来之星。”经过激烈的角逐,最终龚巍老师的《变换的四季 不变的精神》以感人的事迹、声情并茂的演讲获得本次比赛第一名。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 吴静老师以饱含深情的话语,讲述初来上游时的手足无措到学会用爱感染学生,最终收获学生的爱的心路历程,演讲中她这样描述道:人上一百,种种色色,面对各种各样的学生,她曾经有欣喜,有失落。当精心备课,认真教学,却发现学生的热情不高,眼神不够渴望;当认真投入,情自肺腑,却发现有些调皮的孩子依旧我行我素。这时候,作为老师的她也会怀疑当初成为老师的选择是否足够理智。但与此同时,这些孩子又表现出让人欲罢不能的感动和欣慰。有时候,批评了某位同学,第二天他在楼道里碰见老师又恭恭敬敬地打招呼说“老师好”;有时候,有同学因为考试失利,及时给予他们帮助和鼓励,第二次考试他们就真的交出了让人满意的答卷。这时候教师职业的幸福感油然而生,从而让自己真正爱上了教师这份职业,爱上了学生。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 辅导员黄国安老师一直在思考并尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。那么,如何成为学生喜欢的老师呢?首先,一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力;其次,是教师能够以宽广的胸怀,博爱每一位学生。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> ▲段凤玲老师点评:师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格。通过3位选手的演讲,我们切身感受到上游教师对教师职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> ▲获奖选手(从左至右:吴静、龚巍、黄国安)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 此次教师演讲比赛活动结束后,在场教师们纷纷表示,将以本次比赛为契机,坚守初心,勇担使命,继续争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师!</span></p>