<p> 天寒有爱钻教研，内热缓舒沁少年。 为进一步促进第三片区的教育交流，有序推进实效课堂，充分发挥县学科带头人的辐射示范作用，2020年12月16日上午，第三片区联盟学校的教师代表赴太和小学举行了本学期第三次教研活动，暨工作室导师送课下乡。本次活动，由教体局教研室的领导、南丰县小学第三片区联盟学校校长、分管业务的副校长和部分骨干老师同步参加。</p> <p> 三位五音齐鸣名师工作室成员在素手抽针冷的季节，带着自己艺术的结晶如约而至，款款而谈，循循善诱，不光展现了自己专业水平，还展现了一颗颗爱生之心，为这个寒冬献上了一场场热气四溢，绕梁三日的优质课堂。</p> <p> 来自实验小学的阅读推广人陈晓燕老师带来的整书导读《青蛙和蟾蜍》是一次感悟生命之旅。她带领着孩子们走进了书的世界，领略了整本书的魅力，更让他们习得了读书的方法，打开了一个崭新的世界。陈老师的课精彩丰美，朗之于口而入之于心，丰富的肢体语言配上温和如煦的笑容，以一个故事“导”出一本书，一套系列书，同时教给孩子们基本的书册阅读知识，课堂上充满了欢声笑语。另外，陈老师对学生的评价精当而又有引领，尽显名师风范。</p> <h3> 曾小燕老师的英语课，以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动，交流，合作，探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者，关注学生学习策略，学习方法，学习态度，成为名副其实的"以学为本"的教学设计。</h3> <h3> 白鸿杰老师的课是一节扎实的书法课，从开始的复习握笔姿势入手，激发学生书法兴趣，到观察基本笔画，再到认真范写，再到学生的自评，互评……循循善诱，扎扎实实，教师写，学生练，“写”的概念落得很实。</h3> <p> 活动进行到评课环节，由教体局曾学娟主任科员和太和小学副校长汤小明主持，首先，汤小明副校长对上课环节进行了小结，接着，曾学娟主任鼓励年轻教师们畅所欲言，发表自己的看法，让评课落到实处，让观点遍地开花。</p> <h3> 三位授课教师精心的准备，深情的演绎，潜能顿显、风流自蕴，为听课教师奉上了一场场教学大餐。这样的观摩学习，大家都期待要每个学期都有就好，本次活动的舞台既是教的大观，也是学的高标。</h3> <p> 本次活动评课环节，各个联盟学校教师代表就当天送课教师的课分别进行了精要的点评，他们的评课有理有据、言简意赅，或赏析课堂中的精彩片段，或提出自己在教学中的疑惑，既有理性的分析和热情的赞扬，又有客观的指正和中肯的建议，表扬而不须美，指瑕而不掩瑜，甚至有年轻教师感动落泪，至情至性。</p> <p> 实验小学方红萍副校长就本次活动的三堂课予以了充分的肯定，也对本校的语文阅读教学做出了专业性的指导。她指出，本次的教研活动求真务实、勇于创新，既锻炼了教师们的课堂教学能力，又扩宽了联盟学校教师们的教学视野，在各级领导与众多名师的引领下，种子教师的不断努力下，我们五音齐鸣工作室一定会共同进步、飞速成长。</p> <p> 县教体局教研室专家张华老师、章蔚老师也就本次的三堂课分别进行了全面深入的点评：知识就像一颗树，只有将清晰的知识结构，运用到课堂教学中，才能具有转化为学生的认知结构的可能，这样才有利于培养学生的迁移能力，创新意识。</p> <p> 最后实验小学校长严志伟和太和小学校长李火根对本次活动进行了总结，他们指出：送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。</p> <p> 这次的送教下乡活动实现了城乡教育均衡发展的需要，是教师之间相互学习的桥梁，实现了城镇与村镇小学之间的教育资源互补，增进了教师的相互学习与交流，上课老师得到了锻炼，听课老师也从中收益，更重要的是为农村的孩子送去一缕清新的风。这次活动必将激励我们在今后的工作中再接再厉，让每节课都充满实效！</p>