12月15—16日，禹城市第三期学科大讲堂暨“三级建模”指导下全员教学大比武小学音乐组决赛，在步云小学成功举行，来自新锐、凌云、领航组共10位优秀音乐教师参与此次决赛。下面让我们看一下各组精彩的展示吧！ 《雪花》带来冬天的梦 <p> 新锐组教师同课异构的比赛课题是人教版二年级上册《雪花》。</p><p> 来自安仁镇中心小学的石圆圆老师用小猪佩奇的动画导入，一下吸引了孩子们的注意力。经过精心设计，石老师在上课时，教学思路清晰，教学目标明确，教学重、难点都解决的非常好！尤其对于乐理知识的讲解，石老师运用乒乓球形象演示顿音记号的特点，让二年级的孩子易于接受。</p> 南街小学的张碧桃老师的课，可以用“丰富多彩” 来形容！她在教学中采用了丰富的教学方法和手段，营造了轻松、互动、创新的音乐课堂。层层叠加的律动导入、不同色块的旋律教学和学科整合的科普视频，以音乐学科为基点，加强了综合与渗透，让我们耳目一新。 辛店田刘小学的李丕元老师风趣幽默，他耐心细致的教学手法，充分体现了以学生为主体，带领二年级的孩子们自由翱翔于音乐的小世界，不知不觉中受到音乐浸染，学会了歌曲！ 作为一个音乐老师，拥有了亲和力，怎能怕学生不喜欢上你的课？步云小学的李珊珊老师就做到了这一点，而且做的非常好！李老师亲切的教态，对孩子们充满赞美的语言，使整个课堂在温馨中感受音乐优美的旋律，感受音乐的情感！ 走进侗寨，感受幸福 凌云组同课异构的课题是人教版四年级上册《侗家儿童多快乐》。这是一首具有浓郁民族风格的唱歌课，目的是指导学生用活泼、欢快的歌声来表现侗家儿童在党的关怀和哺育下生活无比幸福！<br><br> 壮志凌云果然名不虚传，接下来让我们看看凌云组老师们的灼灼风采。<br><br> 新湖小学的郭纹老师 引导学生多次完整聆听歌曲，这有益于学生对歌曲整体风格的把握。郭老师巧妙设计，集中注意力突破教学难点，学生在二声部演唱上效果很好。 梁家镇王伟老师，以其扎实的音乐素养和自然成熟的驾驭课堂的能力，带领孩子们徜徉于侗家。她完整的课堂设计，以音乐审美为核心的基本理念贯穿全过程。通过聆听、律动、舞蹈体验多种形式，激发学生热爱民族音乐的情感，收到良好的课堂效果！ 辛寨的于洋洋老师，以邀请同学们到侗族做客为主线贯穿整个教学过程，带领学生先突破歌曲的重难点，然后再进入歌曲的教学。在突破难点时，师生共同演绎了一段欢快的律动，让学生感知舒展的节奏型和密集的节奏型所表现的和谐。于老师运用的小贴画作为课堂表现的激励手段，激发了孩子们的学习兴趣，人人为做“音乐小达人”摩拳擦掌！ 给我印象最深的一节课就是来自铁路小学的宋颖颖老师，她这是一堂有声有色、有情有景的音乐课，整节课创设了浓厚的侗家情境，观看侗寨视频和图片，激发学生喜爱侗族之情。调动学生多种感官的关联性学习，发掘学生的学习潜能，以感受与鉴赏，表现与创造这四个领域为点，为同学们呈现出一幅极富民族魅力的音乐课堂。这种有情有景的设计使同学们很自如的投入到课堂中，全身心的去学习歌曲。 烂漫童声问 《大树桩你有几岁》 身教胜言传的两位领航组老师，带领我们在音乐教学路上“知之、行之、乐之”。领航组的课题是三年级上册《大树桩你有几岁》。<br><br> 来自梁家镇的张建新老师和铁路学校的李霞老师在愉快的旋律和轻松融洽的氛围中，让学生不仅学会了歌曲演唱，而且音乐兴趣得到了激发，音乐素养得到了提升。 尤其是李霞老师的音乐课让我们耳目一新，整堂课感染力极强，她温馨的教态，让我们一下回忆起了小时候的音乐课堂，感受到妈妈般的亲切。从她标准的示范教学到师生配合感受三拍子的节奏律动都让我们为之动容。在场的老师也自然的一起哼唱，李老师音色优美，自然大方获得了在场评委的一致好评。<br><br> 其实好听只是音乐的形式，真正打动人的是音乐的感染力。这样的课无疑是成功的，也是优秀的！ 活动结束后，教体局教研室朱老师与小学音乐兼职教研员们组成的评委团对参赛教师的课堂展示做出了全面、严谨、公正的评定与分析。从备课、学生参与度、教师的课堂组织指导以及教师专业素养等方面展开了教研，肯定优点、发现问题。<br><br> 评委老师们一致认为：新课标中音乐课的任务不是为了培养专门的音乐人才，而应面向全体学生，使所有学生的潜力得到开发并使他们从中受益！<br><br> 我们音乐组全体教师都表示，会目标明确地前进着、成长着，优秀自己！引领学生！