<p> 读书能提升教师的内涵，使他们掌握很多知识，领略智者的思想，建立正确的人生观。在学校倡导“悦享读书乐趣 ，启迪教育智慧”的号召下，我们综合组也不甘落后，于十五周星期五举行了苏霍姆林斯基《给教师的建议》分享会。邀请了学校领导参加，本次分享活动举行的井然有序。</p> <p> 综合组经过周密策划，分享会在毛老师的主持下徐徐拉开帷幕，会场温暖舒心。她给参会老师准备了香甜的水果。边分享精神的盛宴，边分享水果的盛宴。</p> <p> 首先上台的是李晓晴老师。她说人要树立终身学习的理念。因此有空就读书，“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求……”她认为获得进步最行之有效的方法是阅读。如果教师要想使自己的授课内容变得丰富起来，就要通过大量的阅读来实现。曾国藩说过：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书可以变其气质。”青少年时期读的书对一个人的一生影响深远，学生不仅可以获得知识，扩展视野，陶冶情操，塑造品格，更能超越时空的限制，同智者交谈，同伟人对话，拥有高贵的精神生活，汲取关于人生，世界，宇宙的智慧，受益终身 。</p> <p> 接着是刘巧红老师的读书分享： 通过苏霍姆林斯基的教育观点“关心儿童的健康是教育者的最重要的工作 ，儿童的精神生活 、世界观 、智力发展 、知识的巩固性 、对自己力量的信心 ，都取决于他的生命的活力和精力的充沛程度 。”结合自己的教学实际，她阐述了体育做为促进学生身心健康的重要手段。必须被所有人重视起来，以及如何才能发挥出强身健体的作用，养成体育锻炼的习惯，从而促进体育锻炼对智力发展的作用 。</p> <p> 再是左艳老师的读书感悟：她读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，懂得了很多教育理念和教育方法，她将努力的把教育理念用在自己的教育教学工作中。使班里的每一位学生在义务教育阶段，不仅仅是为了学习知识，更重要的是应该被人尊重、被人理解、被人欣赏。所以教育工作者要站在被服务的立场上去思考问题，了解学生的所诉所求，为他们消除成长的烦恼。书中第22条讲到：“争取让学生热爱你的学科。”在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，这些学生才会在这门学科上下工夫，他们的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、志向才能自愿地建立起来。她说：“我们经常可以从读书看报的过程中了解到，一个人最终的研究或发展方向都可能与他小时候所喜爱的那门学科有很大关系。”作为老师，自然希望学生喜欢上自己所学学科，只有这样，学生才会在课堂上积极思考，踊跃参与，才能主动地思考学习，从而学好这门功课。</p> <p>第四个是毛妙香老师的读书分享，她的感悟是：老师认为图画能促进儿童智力的发展，儿童的创造性和想象力能在图画的过程中进一步培养起来。儿童好动的天性和对色彩的强烈喜欢，能使得他们拿起画笔，画出一幅幅五彩缤纷的作品。同时画画也是儿童对自己精神世界的一种创造和挖掘。通过画面能感受到儿童与周围世界的联系，能感受到儿童对世界的认知。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提到："培养儿童对图画的爱好。"使自己对图画在小学阶段所处的教学地位有了些许思考。书中提到这样的问题，小学里的图画安排的怎么样？教师在教学和教育过程中给予图画以怎样的地位？”这个问题对于发展学生的智力有直接的关系。她坚定的相信，儿童的图画是通往逻辑认识的道路上必不可少的阶梯，图画有助于提高人们的审美能力。</p><p> </p> <p> 现场气氛非常活跃。当毛妙香老师发言结束，李军老师及时点评，他认为毛老师观点鲜明，有理有据，《给教师的建议》一书中提到：“图画能打开话匣子，离开了绘画，地理课、历史课、文学课、自然课很难上"。他表示将这一理论能运用在自己的教学中，印证这一观点的实用性，从而提高自己的教学技能；张馨老师结合自己的实践谈到 要促进教师专业素质发展，提高自身业务能力 ；郭瑛老师谈了观察在美术教学中的重要性。学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练，而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术，感悟美术、理解美术，才能真正体验美术的精髓，学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处。陈轶波老师谈到体育课要培养学生团队协作意识，在教学中对于集体性活动，尤其注意培养学生集体荣誉感和团队协作精神；周治斌老师谈到体育课让学生懂得遵守规矩，从着装要求到动作要求，以及课堂纪律要求，要让学生明白哪些该做，哪些不该做……总之，教师阅读热情高涨，讨论发言激烈。</p> <p> 老师们的观点是独到而精辟，他们或旁证博引，或侃侃而谈。杨主任灰谐幽默的点拨，使教师不再拘泥，他以特有的教学风格为老师们营造了一个民主、平等的会场气氛，让人感到亲切自然，耳目一新。</p> <p> 最后是李校长总结发言，他提的建议很诚恳：一. 继续阅读这本书，感悟大师的思想。二.结合书中的观点，提出自己的疑惑，大家进行探讨。三.在交流分享时应该做好课件，对自己的内容应该再提炼，再升华。四. 发言时不要紧张。五.号召教师以后要多读书。教师的语言要精炼，从书中获得更多的感悟。六.加强教师基本功训练。七.把大师的思想精髓移植到课堂中。</p> <p> 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。小学综合组在齐校长精细化管理下，希望通过这一系列的活动，让自己一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。分享会虽然结束，但是她们相信，自己对读书的热情不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，她们才能看得更远，走得更远!一生一世，将读书进行到底。</p> <p>制作：郭瑛 毛妙香</p><p>摄影：高敏</p>