<p> 晨曦尚未射穿薄雾，冬日还带着料峭的寒意，老师们踏破了夜的静谧，迎来清晨的朝阳。</p> <p> 2020年12月17日上午，骆集乡高年级语文教研活动在骆集乡一中小学如期举行，全乡五、六年级语文老师齐聚一堂，共同观摩学习。</p> <p> 第一节由沈秀敏老师执教五年级语文《四季之美》。</p> <p> 沈老师以配乐诗朗诵导入课文，由自己最感兴趣的话题切入，激发学生的积极性。课件展示秋天最美是黄昏；层层剖析，小组合作学习，迁移到春天最美是黎明；夏天最美是夜晚；冬天最美是早晨。让学生自己去发现和感悟四季之美。结尾小练笔让学生练习动静结合的写作方法，达到学以致用。</p> <p> 第二节由谢丽芳老师执教六年级语文《夏天里的成长》。</p> <p> 谢老师从文章中心句展开本课学习，抓住文章要点，配合植物生长视频，让学生更直观感受到植物生长速度之快。引导学生抓关键词理解“夏天是万物迅速生长的季节”。由自然界万物的生长引申至人知识的增长、精神的成长，进而深化主题——珍惜时间，努力学习。最后紧扣单元语文要素，结合课文引导学生写作。</p> <p> 两位老师分别阐述自己的构思设计。他们都能以“单元导语”页的语文要素和课后习题确定教学目标，准确把握教材内容，感、悟结合。</p> <p> 随后，各位老师畅所欲言，谈他们对这两节课的感想和建议，并针对每一个细节做了很好的点拨，让每位老师受益匪浅。</p> <p> 中心校闫主任对本次活动做了总结。闫主任说：“本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了两位老师上课的风采，看到了年轻教师的努力和进步。也充分发挥了交流、学习、提高的功能。”闫主任鼓励大家在研读教材时，先翻看篇章页，了解本单元的语文要素，然后再看交流平台中针对语文要素进行的梳理和总结。</p> <p> 闫主任最后指出：在新课程背景下，要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；用良好的心境，宽旷的视野，丰富的智慧，守住心灵的宁静，演绎教育的精彩！</p>