“敞开园门，架起家园桥”

凤儿

纳雍县第二幼儿园秋季学期中班家长开放日 　　幼儿园家长开放日是向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。我园把2020年12月17日作为秋季学期中班家长开放日，达到“敞开园门，架起家园桥”目的。 中班张娴老师根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。”《耳朵上的绿星星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿的学习兴趣，拓展幼儿的语言表达能力；考虑到中班大部分孩子不懂得如何爱护花草树木，普遍存在对周围植物缺乏爱惜的情感，美好的爱惜动植物的行为会得到别人的赞扬，在你需要帮助时才会得到更多的帮助，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。因此设计了本次活动。 活动中老师和家长交流孩子在幼儿园学什么？怎样学？家长们各抒己见都说出自己的想法。我们与家长的心贴得更近了，给家园共育提供了强而有力的辅助推动;我们的教育水平也大有提升，人的潜力是无限的，因为压力让它爆发了，但是更多有待不断“挖掘”;小朋友是每个能干的个体，如同鲜花，给他们机会与阳光，他们会绽放与众不同的绚丽色彩! 　　在活动临近结束龙老师为家长们解读《3-6岁儿童发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，为了促进我园学前教育事业持续发展，形成社会关心，和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育，使更多的人了解科学培育孩子的知识，有效克服学前教育小学化的倾向，使更多的孩子能够“快乐生活，健康成长”，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长走出误区和困惑。让家长真正了解幼儿园教育，不要再小学化，让我们携手同行，还孩子们一个健康快乐的童年。 　　家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!  供图：杨明 撰写：龙凤 审核：陈静