“游戏童年,乐在自然”——记新沂市学前教育一级共同体第四组活动简报

天空之城

<p>在这充满诗意的冬天,新沂市学前教育一级共同体第四组活动在瓦窑镇吕庄幼儿园开展。本次活动旨在进一步推进课程游戏化进程,形成符合游戏化精神引领的课程研发能力,提升教师课程建设的水平和幼儿园课程质量,促进幼儿全面健康地成长。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">负责单位:新沂市瓦窑镇吕庄幼儿园</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">时间:2020年12月17日</b></p> <p>本次教研活动由新沂市瓦窑中心幼儿园赵霞园长主持,活动分为五个流程:</p><p>一、现场观摩吕庄幼儿园的课程和环境,审视环境中的课程建设情况;</p><p>二、倾听高初晓和王丽两位老师的课程故事叙述《牙齿掉了》、《“薯”于你的秘密》;</p><p>三、审议吕庄幼儿园课程实施方案;</p><p>四、赵园长对吕庄幼儿园的课程建设提出指导性意见;</p><p>五、参观、学习袁林村村部建设,为下一步的区域活动制定方案。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、现场观摩吕庄幼儿园的课程和环境,审视环境中的课程建设情况。</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小班的课程是:《蛋宝宝的秘密》。</span>一次午餐的时候,有几位小朋友悄悄得把鸡蛋挑到了一边,这时候袁佳乐说:老师,他们不吃鸡蛋。贝妮说:老师,我不喜欢吃鸡蛋。孟凡岐说:鸡蛋不好吃。于是就开始了我们的课程。</p> <p>中班课程是:《“薯”于你的秘密》。课程的来源于,一天吃早点的时候,幼儿们相互交流着:“粥的颜色怎么是紫色的?我家有好多红薯,红薯甜甜的。紫薯种在哪里的?……”根据中班幼儿的年龄特点,以番薯为切入口,激发幼儿对番薯的好奇心和探究欲望。</p> <p>大班课程是:《牙齿掉了》。在一次游戏活动过程中,冯子诺小朋友突然尖叫:“老师,褚闻月的牙齿掉了!”孙家旭也开始尖叫:“老师,她牙齿流血了”张扬明说:“你长大了,才会掉牙的。”杨小玉说:“老师,你掉过牙吗?你掉牙的时候害怕吗?”……就这样开始了我们的课程之路!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、倾听高初晓和王丽两位老师的课程故事叙述《牙齿掉了》、《“薯”于你的秘密》。</b></p> <p>接下来,由高初晓和王丽两位老师向大家进行课程故事的叙述《牙齿掉了》、《“薯”于你的秘密》。通过课程叙事我们不难发现两位老师都有着敏锐的教育洞察力,她们贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事与物,同时拓展了幼儿的视野与经验。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、审议吕庄幼儿园课程实施方案。</b></p> <p>根据园所现状,结合瓦窑的生态自然文化,窦园长从课程目标、课程结构、课程组织实施、课程管理等方面,逐一向大家介绍我园的课程实施情况!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、赵园长对吕庄幼儿园的课程建设提出指导性意见。</b></p> <p>赵霞园长对本次一级共同体第四组教研活动进行了反馈、总结,也针对目前课程在幼儿园实施过程中存在的一些问题为我们指示、明确了下一步任务。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、参观、学习袁林村村部建设</b></p> <p>《纲要》指出:幼儿园要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”,促进幼儿教育质量持续提高。因此对于幼儿园教育教学来说,应尽量发挥社区教育资源的作用。我们今天参观的村部就是各家的资源拿出来共同利用,然后投放到村部里面的自然角、阅读区等区域,和幼儿园的区域相似。</p> <p>赵园长带领大家参观袁林村村部的图书角,和大家一起搞团建活动,在此活动中发挥自身优势,学习他人之长,共同完成目标任务,赵园长也对于幼儿园的区域活动制定下一步的实施方案。</p> <p>本次研讨活动,在赵园长的指导下,一级共同体四组成员进一步明确了课程建设是要促进幼儿的健康发展,帮助幼儿养成正确的思想认识,实现全面发展的目标。接下来,我们将在组长赵园长的引领下,追随儿童,和他们一起继续寻找挖掘可用的课程资源,不断完善各园园本课程的规划与建设。</p>

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